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題の未然防止や解決を目指して、「ほほえみ相談員」を22の中学校に配置し、ふれあい活動を通して、子どもの心のエネルギーが蓄えられるように支援しています。ほほえみ相…
生徒の社会的な自立を目指すものであり、 かつ、不登校児童生徒が現在において登校を希望しているか否かにかかわらず、不登校児 童生徒が自ら登校を希望した際に、円…
定、将来の自 立を目指した支援を行う。 不登校を経験した生徒のありのままを受け入れ、個に応じたケアや学習環境の中で心身の安定を取り戻しつつ、新…