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習量などを基準とした規程等を 作成し判断できるようにし、当該児童生徒や保護者に対して事前に説明しておくように努める こと。 ＜「評価」について＞ …
、安心して学べる学習規律づくり ・児童生徒による絆づく り、教職員による居場 所づくりを通して、す べての児童生徒の「生…
