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式に調査 研究資料はしてある。その分、調査の効率化は図られていると考えている。 【委員】 県教育委員会の調査結果や発行者の趣意書等を十分に反映させて…

いて 発散することはしたくない。 あるべき自分 「掲示板との違いは何だろう。」 「仲間内であれば悪口はよいのだろうか。」 弱さ 自分勝手な考え…

を受け入れることはしないということでよろしいでしょうか。 ○坂井学校安全支援課長 現時点では、説明会等に参加した子どもを対象に考えており ます…

任制を行うことに賛成はしないが、小中ギャップを減ら -6- していくために義務教育学校にすることはとてもよいことだと思う。ただし、小中ギ ャップ…

導がしたく ない教員はしなく て良い • 生涯学習の視点で進めている 長沼が地域移行ではなく 地域展開と呼ぶ理由 ・ そのまま「 移して行く 」 のは困難…

い のに、全国的にはシェアが少ないのか。そこが納得いかない。単に良いのではなく、 岐阜県がやろうとしている算数、岐阜市がやろうとしている算数にあっているだけ…

て、対応できるところはしていきたい。 【教育長】 それでは、採決をする。 中学校用教科書について、教育委員会として、前回採択した教科書発行者を…

にされる教育を岐阜市はしているのか、 という点が非常に大事であると改めて感じた。 今年度の議論を通じて、学びの主体をいかに子どもへシフトしていくかとい …

な先生の再評価も今後はしていただくべきではないかと思いました。 その中で、リアルの体験を重視する岐阜市学を今後進めていくことは、大切なことだと 思います…

当然、評価としてはしっかり行っていかなければいけません。しかし、先ほど説明にあったように、 今後の教育の展開を考えると、やはり子どもの頑張り、子どもの努力…

の区別を設けることはしない ・学校・教職員と家庭・地域という主体で捉え、 両者が共通の目標に向かって協働して取り組む 計画体系を採用する 13 ４．…

そういう意味で、配付はしたけれど、それをどう活用したのか、活用 していく教師はどう環境を整えていったのかがいよいよ問われてくるわけです。今、尾関委員が指導す …

教育によって、子どもはしなやかに受け止めて粘り強く立ち向かう力が育まれ、 教員は９年間の子どもたちの成長を踏まえた指導ができます。これは６－３制の学校では …

えるにあたって、今日はしっかりと学ばせていただき、皆様と共に議論 を深めてまいりたいと思っております。 どうぞよろしくお願いします。 ○佐藤事務局長 …

こと、決まらない子にはしっかり と支援していくこと、その中で、わからなかったらわかりませんと言えること、僕は違う のだと同調圧力から反逆する精神といったもの…

を傷つけることに同調はしたくない。 ・嫌な雰囲気にしたくないし，自分の思いは伝えたい。 ＜イ：悪口の書き込みはしない＞ ・その問題に関わりたくない…

度、検討すべきところはしてまいりたいと思いますし、連携の確認にも努めてま いりたいと思います。 ○水川教育長 武藤委員、お願いします。 …

今のところ、予定はしておりません。 〇川島委員 ちなみに、そういう問合せはありませんか。 〇坂井社会・青少年教育課長 今のところ、お伺…

がで きる準備だけはしておいていただきたいと思います。 -7- ○横山委員 昨年はどの分科会も参加者が多く、今で言う密な状態でしたが、今年はど…

、特に連合会から提案はしていま せん。良い形で大きな動きになったのではないかと思います。 ○早川教育長 各学校で担当者をきちんと決めていただき、ノウ…