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校を共につくり上げていきたいと考えています。 義務教育学校に係る意見等受付フォームから、皆さまのご意見・ご質問等をお寄せください。 いただいたご意見等に対し…

にした教育を推進していきます 　私たち岐阜市の教職員は、学校・家庭・地域の誰もが生命の尊厳を理解し、互いに心を開く対話を重ね、一人ひとりが価値ある大切な存在と…

について検討を進めていきます。参考 岐阜市幼児教育推進プラン(2021～2029)策定経緯 PDFファイルをご覧いただくには、「Adobe（R）…

子どもも教職員もいきいきとチャレンジできる 信頼感に支えられた温かい対話と空間のある学校をつくる 保護者や地域住民がコミュニティ・スクールなどの多様な地…

の導入・改善を行っていきます。 令和６年度までに、全ての学校の教室に大型提示装置を導入、令和７年度に、タブレット端末及 び校務事務環境について、最適な環境へ…

わく　せいかつ上， いきいき　せいかつ下 音　楽 音 楽 教育芸術社 小学生のおんがく　１，小学生の音楽　２， 小学生の音楽　３，小学生の音楽　４ 小学…

域の活動へと移行していきます。推進計画を取りまとめたので公開します。 岐阜市休日部活動地域移行推進計画 （PDF 828.4KB） PDFファイ…

順に生徒数を増やしていきたいといった学校の都合も分かります が、入れたい保護者からすると、この若干名というのが腑に落ちない部分があるようなの で、どのような…

広げながら取り組んでいきたいと思っております。 〇小森委員 倍率が 3 倍の中で、希望者に対して定員が少ないと思いました。小学 6 年 生で苦しか…

ようにしており、 いきなり 180 度変わってしまう環境を作っているわけであるから、そこを変えなければ連続するわけが ない。学びのテーマを同じにしても、そこ…

る児童の割合を高めていきたい。そ のためには、コミュニケーションの楽しさを味わうことのできる表現活動を実施していく必要 がある。教師の発話を繰り返したり、ゲ…

おいては、よく考えていきます。 ２ 義務教育学校になることで、児 童生徒一人一人の支援はどうなる のか。 義務教育学校になっても、一人一人を…

水平的な学び） ⇒いきすぎた適応が学びを阻害する ハラスメント事案にみる 「選択的道徳不活性化理論」 •道徳規範と実際の行動の間の調整ができなくなる（不…

じめと向き合っていきたい （生徒たちの声） ・相手に関心をもち、積極 的に関わることで、分か り合い、互いのよさや違 いを受け入れる心をもち た…

ICT 機器を入れていきますということがあった。あの機会が組 織作りに大変プラスになっているという話をいくつか聞く。今まで通りの授業の方法で行っている とど…

ムの工夫改善を図っていきます。また、カリキュラム構築へのアドバイスなど、 各学校の求めに応じてスーパーバイザーの知見活用を積極的に図り、活動の一層の充実を推進…

子どもも教職員もいきいきとチャレンジできる 信頼感に支えられた温かい対話と空間のある学校をつくる 教職員が、一人ひとりの子どもとより深く向き合うことがで…

深めることを目指していきます。 5 放課後チャイルドコミュニティ推進 ▮ 放課後子ども教室 地域の方々…

、 これから調べていきたい。 体験から感じる より系統的な学びへ ・メダカを飼育してみて、 水質や温度などの環境が 大切なことが分かったよ。 長良…

設づくりに取り組んでいきます。 教室空調設備整備（エアコン） 体育館空…