ありました。 こうした教職員の指導・対応は、子供や保護者からの信頼を損ねることはもとより、本市の教職員の人権意識に関わる大きな問題であるととらえています。 …
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ありました。 こうした教職員の指導・対応は、子供や保護者からの信頼を損ねることはもとより、本市の教職員の人権意識に関わる大きな問題であるととらえています。 …
画とするためには、どうしたらいいだろう?」、それを子どもたちと一緒に考える機会を持ち、 多くの方々にとって身近な、ノートをモチーフにした目を引くデザイン …
げるのだが、評価をどう したらよいかという話が出てくるので、どのように評価していくかが課題だと思う。 幼少中の連続的な学びを実現するために必要な方途につい…
様々な方から、どうしたら入れるのかと聞かれることがあります。このよ うな数字を見たときに、1 年生で入れなかった方が、2 年生、3 年生で入っていく子ども…
と思っております。どうしても現場の学校は、法律上の定義 に従って純粋に認知件数を上げづらいということも十分理解はしていますが、今一度いじ めの定義を学校に周…
ております。 こうした中、本市では、市立幼稚園4園を2園に集約(平成24年度末に岐阜北幼稚園を廃園、平成25年度末に大洞幼稚園を廃園)し、新たに幼児教育セン…
ます。 本市は、こうした想いを込めて基本方針を定めました。この基本方針を本市教育の礎とし、子どもとその教育に関わるすべての当事者が、生命の尊厳への理解を深 …
中学校においては、こうした方針の中で、具体的に以下の4つの課題が設定されました。 金華、京町、明徳、本郷の各地区の生徒が中学校へ通学する際、長良川を越えて校区…
きたいことがあり、どうしても都合上収録できないので、 資料編にしたと理解していただければと思います。 〇小森委員 二つを読んで従前の一体型と同じ機…
、社会全体でも今後どうしていくかはこれから議論になってい くことだと思います。議員さんも含めて、かなり個人の価値観が反映されるところだと感 じますので、状況…
、他者からの批判やそうした 言葉に敏感になり、自分を否定されたと感じたりしているのではないか) ●低学年時に相手とどう解決したいのかを考える機会が少なく、子…
が7割以上であり、そうした強みを生かしながら、適材 適所に配置したいと考えています。 11 異年齢の関わりの良さはあるが、 受験、思春期、反抗期な…
である。 こうした中で、先ほど歳藤課長からお話いただいた、3本柱の1つとなる教員の研修も行ってき た。事案を風化させないために主にいじめ対策を中心とし…
営しています。 こうした活動を通じて、自分の気持ちを伝え合える仲間関係を築いたり、普段気付くことがで きない互いの良さを認め合い、一人ひとりの自己肯定感や、…
画的かつ系統的に、こうした指導を行うことによって、一人ひとりの基礎的・基本的な学力の定着、 基本的な生活習慣の育成、家庭や地域との連携を図った道徳教育の推進な…
ています。 こうした中、社会教育では、「公共の精神を学び、社会の形成に主体的に参加する人づくり」を基本目標 として、岐阜市の「生涯学習都市宣言」等をベー…
やりがいは、教育はどうしてもインタラ クティブなファクターが大きく関与してくると思うので、児童生徒との関わりの中で働きがいを感 じるというところがとても大切…
確かにそうですが、どうしても子どもがやりたいことを大人がやらせるとい うニュアンスに取られてしまうので、もう少し子ども同士のかかわり、子ども同士がぶつか り…
ともあります。 こうした症状や問題行動に適切に対応するには、その子どもにとっての目標を理解することが大切です。そして背景にある諸要因を正しく理解していきます。…
ないと思う。そこをどうしていくかの考えを聞きたい。 〇原 子ども・若者総合支援センター所長 確かに就学までのところは、医師による診察も入っているけ…