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場所以外に乗り物を置かないこと。 選挙など岐阜市や学校が利用することが決定した場合、許可の取消・変更を行うことがあることを承知すること。 そのほか、学校長の…

導計画に基づくきめ細かな指導を行っています。 2.特別支援学級 一人ひとりの障がいの種類や特性などに配慮しながら、小・中学校に準じた教育を行っています。子ど…

市では、地域にある豊かな社会資本の活用を進め、今ある活動をより組織的・継続的に取り組む体制を整えようと、平成20年度より学校運営協議会制度（コミュニティ・スクー…

徒に対しても、きめ細かな支援を行っています。 令和6年度　帰国・外国人児童生徒等教育の推進支援事業　報告書 令和6年度　帰国・外国人児童生徒等教育の推進支援…

たこと以外に，気が付かないと ころで不自由さを感じていることや，社会全体とし て配慮が必要であることに気付かせる。 ○ワークシート，ホワイトボード …

時の目標 気付かないうちに、「女性は（男性は）こうであるべきだ」という見方にとらわれていないか考え ることを通して、性のあり方にとらわれず、自他の人格を…

方や経験をしてきたのかなど,相手の立場になって考えたり,見方や考え方を変容させたりしてきた。 ・今年度は,総合的な学習の時間の授業開き（第１～２次）で,「ぐ…

ころに至ら ず、なかなか統廃合まで至らなかったということで理解しております。地域の皆様から統 廃合についてご了解をいただけていないというところで、統合に至ら…

利用者の声 ・なかなか外に出られなかった自分でも、外に出るきっかけができることによって、以前と違った自 分に出会い、外の世界に興味を持つきっかけとなりまし…

ハラスメント等の速やかな対応 ・学校指導課のハラスメント等相談窓口を周知するとともに、公立学校共済組合や各種機 関が実施している電話相談窓口等に関する資料…

どもに直前まで気が付かない ・注意喚起看板「こども注意」 ・カーブミラー ・区画線の修繕 ・横断歩道の修繕 市 警察 R8年度以降 B2 県道へ…

１つは、マインドはなかなか横展開しにくいということ。ご存知だと思うが、マイ ンドはなかなか伝播しにくく、伝えても伝えきれない。子どもが主役だよとか、教室は正面…

をしっかり担保していかない といけない。これまで様々な機会を通じて先輩の先生方にご協力いただいたり、研修を重ねていっ たり授業の準備等についてもご指導いただ…

れている、この自然豊かな 芥見の地に支えられている私たちの、地域の方々との精 力的な交流、平和な共同生活を期待した藍東学園の児童 生徒の目指す姿を象徴して…

とあまりうま くいかないという話があったように、先生たちの働きがいを削ぐことなく、どのように働きやすさ を確保するかということが大きな課題だと改めて感じた。…

き資質・能力の確 かな育成 〇幼・保からの自立的な学びの習慣を、小中にも 取り入れることで、自らの人生を舵取りする力を 育成 〇継続的な見取りによる個…

○岡本委員 なかなか文章にするとうまく伝わらない部分もありますので、説明会等で 丁寧にしていただければと思います。また、岐阜市外の方も入りたい方がどんど…

性がなければうまくいかないと思う。要するに、学習 内容に連続性はあるけれども、その土壌に連続性がないとうまくいかない。例えば、わかあゆ学はテー マとしては大…

はどういう方が多いのかなど実情を教えていただけま すか。また、岐阜市立学校以外かどうかは、最終的な転入学決定に影響を与えるかどうか についてもお願いいたしま…

、子どもたちがより豊かな表現力を身に付けるとともに、協働的な学びを深めることがで きるよう、教室にある更新時期を迎えた既存の電子黒板に代わる、大型提示装置の導…