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交付は、下記のいずれかに該当する団体を対象とします。 国・地方公共団体 公益法人 主に岐阜市で活動する団体 その他、岐阜市教育委員会が適当と認める団…

もちろん、課題は、いかにしてこのような働き方を保っていくかということです。 シャウフェリ・ダイクストラ(2012)『ワーク・エンゲイジメント入門』星和書店 …

の子育てについて明らかにすることを目的に、2019年2月初旬から3月初旬にかけて実施しました。調査の結果は、岐阜市教育委員会とベネッセ教育総合研究所にて分析をし…

方向性等が次第に明らかになってきています。 　そのような情勢を踏まえて、岐阜市としては、幼児教育振興の具体的な推進に向けて、その「方向性」や「重点的に取り組む…

り、 教職員が速やかに声かけ、対応できたりと、確かな効果を得ています。令和5年1月からは全小・ 中学校での試行を開始しており、今後、全ての学校で、児童生徒の…

切である。（7）さるかに合戦の巻 観劇の会で、本物の人形劇を観た子供たちが、早速、今まで親しんできた「さるかに」のお話をペープサートで表現し始めた。言葉を理解…

更に高まり、言葉が豊かになることで、思考する力も高まる。（7）つながった水路 5歳児の遊びをずっと見て学んでいた子供たち。山や水路、橋に見立てたスコップ等、そ…

人は魅力ある素材を豊かに整えていくことが大切。（12）3びきのこぶたごっこ 「ふ～の、ふ～の、ふ～。」っておおかみになり切り、家を吹き飛ばそうとする子供たち、…

どのように達成できたかに ついて話し合います。 振り返り11:30-11:4015:10-15:20 アンケートへの回答に協力してください。閉会式・アンケ…

で、見方・考え方を豊かにし、自ら求める探究的な学びを生み出す児童・生徒 【教員】 ・児童・生徒が自ら求める探究的な学びを実現するために、単元や内容のまと…

で、見方・考え方を豊かにし、 自ら求める探究的な学びを生み出す児童・生徒 【教職員】 ・児童・生徒が自ら求める探究的な学びを実現するために、単元や内容のまと…

ている感じですが、確かに昨年も痛ましい 事故がありました。岐阜市は川で遊ぶことがある状態で、教育長も答弁されていますが、着 衣のまま水に入る、その危険性や体…

、3歳までの感情がいかに醸成さ れているかで、その子の人生がある意味決まると思った。やはり 3歳までの教育が大事で、豊かな 知覚や身体感覚から入ってくるもの…

で、見方・考え方を豊かにし、 自ら求める探究的な学びを生み出す児童・生徒 【教職員】 ・児童・生徒が自ら求める探究的な学びを実現するために、単元や内容のまと…

る学校風土の醸成をいかにしていくかという点に、今後の取り組みが集約されて いる点も、成果として非常によいものだと思う。 もう 1 つ、教育振興基本計画の取…

を見つめることで明らかになってきた多様な学び方の 充実に向けて必要なことについてご提示 招聘者説明 ・多様な考え方に触れる学びの充実 近畿大学附属小学校…

加え，視点 を明らかにした感想を書かせる。 ③ ④ 12 課題：自分の思いや考えを伝えよう ①発表会を行う。 【グループ】…

活の質や教職人生を豊かにし、自らの人間性や創造性を高められる教職員 ・授業を磨くとともに、子どもたちと元気に笑顔でかかわり、子どもたちに対して効果的な教育活…

で、見方・考え方を豊かにし、自ら求める探究的な学びを生み出す児 童・生徒 【教員】 ・児童・生徒が自ら求める探究的な学びを実現するために、単元や内容…

解決すべき課題が明らかになっている場合には、当該課題 の解決の方法と実施スケジュール 該当無し。