童生徒、保護者がいるかもしれないとの視点に立ち、自分たちの指導、支援の在り方を見つめ、改善してまいります。 今後も、岐阜市の全教職員の指導力、人権感覚を磨き…
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童生徒、保護者がいるかもしれないとの視点に立ち、自分たちの指導、支援の在り方を見つめ、改善してまいります。 今後も、岐阜市の全教職員の指導力、人権感覚を磨き…
いという問題ではないかもしれませんが、 現状を考えるともう少し受け入れられるといいのかなと思いました。 ○歳藤学校安全支援課長 教室のスペースも確…
あるなら無償化できるかもしれない ですが、教育長の答弁だけでなく、岐阜市の財政から意見を言っていただいて、明確にご 理解いただきたいと思います。私はおかわり…
していただけるとよいかもしれないで す。 〇伊藤委員(職務代理者) いろいろと意見を言いましたが、ぜひよろしくお願いいた します。 〇…
勧める 児童もいるかも知れない。そんな「表現してみたい」と思える題材と、「何ができればよいのか」 を具体的な評価規準として示すことができれば、児童は見通しを…
あえて削られているのかもしれないが、個人がどう感じるかというところに焦点 化されている。逆に言うと、児童生徒等とのインタラクティブな部分を除いてしまうと、教職…
の工作もそういうことかもしれないが、もっと学校のみんなで一緒に何か作ったり、発 表したりする場を作ることで、子どもたちが自分の役割として、みんなのために行かな…
校に合うとは言えないかもしれない。不登校は、子どもにとって傷つき体験 になるので、また新しいところで傷つき体験をさせたくない。そのためには、その子自身が何を求…
ところは、過渡期かもしれませんが、ICT が重要であればあるほど、義務教育で差がつくのはいか がなものかと感想をもった。 この方向性というのは避けられ…
感をどう見つけていくかも、実は乳幼児期の子育てにすごく大切だと、今こうして 子育て支援をしていて思います。 資料2の18ページに「具体的取り組みの方向性…
を作ることは無 理かも知れないが乗る人の心がけが求められる。たばこの 吸いがらや空き缶などのポイ捨ても見かける。一人ひとり の心がけ次第で岐阜市内は美しく…
いましたし、よくけんかもして、けがをしそうになるまで止めない という姿勢でけんかもさせていました。今はどうでしょう。現場は大変なんじゃないかな と思います。…
ですが、分かりにくいかもしれないです。 ○春日委員 保育を利用されている人とそうじゃない人を分けているわけですね。何か 説明があったほうがよいと思い…
体験に伴うけがやけんか も学びの一環であるということを、伝えていかないといけない。 ・教育の場だからこそ、けがもあるし、けんかもする。それが子どもの学びの場…
なりました。怒られるかもしれませんが、教育というのは氷山の一角で、その ベースには保育・幼児教育があって、更にベースには福祉のようなものがあるということ を…
資質等に問題があるのかもしれな い。 ・「幼保でここまで子どもたちを育てたから、小学校でそこからハイ、 スタート!ということではない」と思う。つまり、そ…
うになってく るのかもしれない。十年二十年の計で人としての生活や心の豊かさ 等の面から見たら、どのようにそれは評価できるでしょうか。そう いった点や幼児教…
。どのように発信するかも含めて、幼小の 先生が事実に基づいて語り合う必要がある。 学びに 向かう力 前 提 ・非認知的スキルとして、「好奇心」、「協 …
築するのかも含め、そのときに検討するという流れです。 また他校プールの共同利用や市民プールの利用、民間委託であるとかも念頭におき取捨選 択して…
判断で、日常的に、しかも、場所 や時を選ばず活用するものになった。LET 通信の iPad は、活用の多様さや頻度を高めることにつな がり、デジタルの活用状…