本文へ

、小中をつないでいくきっかけとなると いったことも考えられる。 【委員】 時代が変わり、小学校の英語が教科化となり、中学校へつないでいくということ …

年の阪神淡路大震災を契機として、平成7～10年度及び平成18年度にかけて実施し、耐震補強工事を順次行い、校舎については平成26年度末に完了しました。 さらに、…

【個人】 ②動機を明確化する。 【個人】 ③調査する。 【個人】 ④調査して感じたことや考えたことを書く…

進路についても考えるきっかけをつくることにつな がっている。 ○オンラインによる支援を、在籍校の先生が見ることで、学校内での日本語指導に生かすことにつなが…

く，深い学びに至ったき っかけや自分の心の変容などをもとに作成 できるようにする。 ○タブレット端末 14 課題：自分の思いや考えを伝えよう …

中一貫教育の制度化を契機として，より質の高い取組 を推進する観点から，学校 を主たる対象として，小中一貫教育の核 となる教育課程や指導計画の作成・実施を中心…

こで知ったか、来場のきっかけに何があったかなどのデータをとりながら進めていただ ければと思います。 ○水川教育長 そのほか、よろしいでしょうか。 …

力などを身に着ける契機とします。 【背景】 少子高齢化、国際化、情報化が急速に進み、環境が目まぐるしく変化する社会において、社会的に自立してい ける健や…

きづらいと感じ始めたきっかけ（複数回答） 学校生活の不安や困り感がきっかけになることも ２ 不登校児童生徒の実態 不登校児童生徒の実態把握に関する調査報告…

➡すべての生徒が活動機会を保障され、 安定した運営を維持できる地域クラブをめざす ５．持続可能な地域クラブに向けて 改革推進期間 11

にあった不登校の きっかけは、棚園さんにとってはＳＯＳを出した自分を認めてもらえなかった経 験になってしまっただろうし、それを見ていた周りの子にとっても、大…

などについて 考えるきっかけになりましたか。 小学校 低学年 31.7% 39.4% 17.8% 11.1% 0% 10% 20% 30% 40% 50…

自分の可能性を知る「きっかけ」をいかに掴むかにあると思います。 ・私は子どもたちが他者との比較でなく、いろいろな体験の中で自分を知ること が大切であ…

少子化や働き方改革がきっかけではあるが、 -3- みんな同じだったものをみんな違ってみんないいにしていくという教育の大きな流れ に乗って、部活動…

などについて 考えるきっかけになりましたか。 小学校 低学年 ぎふMIRAI’sチャンネル 34.8% 41.3% 14.9% 9.1% 0% 10%…

が自分の可能性を知るきっかけをいかにつかむかにあると思う。 私は、子どもたちが他者との比較ではなく、様々な体験の中で自分を知ることが大切であり、この学びの場こ…

とや、子どもに学習のきっかけをうまく提示しているか、若い先生でも指導が しやすい教科書かどうかが話題となり、質疑応答ののち、調査研究が適切かつ十分である と…

場に化学変化を起こすきっかけになったと強く感じている。 学びの面で言えば、授業中に子どもが自分で調べる時間が保障されるようにな ったことや、これまで手を挙げ…

し、自ら学びに向かうきっかけづくりをすることも 必要である。 ・ 遊びに集中し、日々を満喫するためには、安全・安心感がなければならない。安全で安心できる環境…

うと考えていく大きなきっかけになるので はないかと思っています。 デジタルには２つの役割があると思っていまして、１つめは、事務局が説明してくれた よう…