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、新しい友達を作りましょう！ 開会式・ウォームアップ13:10-13:309:30-9:50 ALTと様々な国について話します。質問をしたり 、自分の考え…

新しい友だちを作りましょう！ 開会式・ウォームアップ9:30-9:5013:10-13:30 ALTと様々な国について対話します。質問をし たり、自分の考…

、「わかる子が教えましょう」と先生がよく言いますが、算数障害のある子は、先生の説明もわ からないのに、同級生の説明がわかるわけがない。そういう子も結局まぎれて…

備方針はどうなるのでしょうか。ま た、廃止から再編までのタイムラグが生じる場合その間の扱いをどうするのかについて教 えてください。 5 …

いうことでよろしいでしょうか。 〇中田義務教育審議監兼学校指導課長 はい、そのとおりです。 〇水川教育長 教育基本法に「絶えず研究と修養…

で 変えられるのでしょうか。 〇高橋幼児教育課長 インターネットで公開するので、業者にデザインとデータ作 成を委託します。フリーソフト等を使い…

りの改善策はあるのでしょうか。 ○中田義務教育審議監兼学校指導課長 情報主任も ICT 活用推進リーダーも担任を持っ ている場合がほとんどです。業…

に価値を見出す形…でしょうか • ものの考え方や価値観に個人差があるなかで、現実的には可能か？ • 無理して上記のような状態をつくろうとすると ⇒価値対立…

仲良く一緒に頑張りましょうというのは非常に大事なことであるが、先ほども申し上げ たように、1 人でやりたい子や集団でやるのは苦手だという子はやはり一定数いると…

について考えていきましょう。」 となっている。数を拡張することを導入で示している。そこは東京書籍の特徴の１つ だと思う。みなさん、どうか。 【採択検討委…

い。 よろしいでしょうか。 続きまして、報告（2）臨時代理の報告について説明をお願いいたします。 ○真野教育政策課政策係長 （臨時代理の報告…

張って学校に復帰しましょうというアプローチばかりでなく、それはそれで受け入 れていくことで、不登校はそういうふうに救われる子が多ければ、この数字はそれほど悪い…

い。 よろしいでしょうか。 それでは、次に日程第6、その他に参ります。 その他の（1）について、説明をお願いいたします。 〇高橋幼児教育課…

たちに「一緒にやりましょう」「この授業でこんなことやってみたらど うです」とコツコツやっているところ。どの学校にも核になる先生方がいるので、その先生を中 心…

につい て、どうでしょうか。 ○加納（顯）委員 この絵について、植物があって、下から順番に「体の動きや体力」 と「認知能力」と「非認知能力」とあり…

来に関する何の数字でしょうか。 今後、日本の人口は急速に減少していく予測 子どもたちが 生きる時代 5-6000万人減 0 20,000 40,0…

とを身につけていきましょうという ような共通理解を図ることは、必ず押さえていきたい。またそのよ うなことに資する教育カリキュラムを策定していくことは重要だと…

かと不満が募ることでしょうから、子どもたちの育ちの実績と 向き合いながら進めていく環境が望ましいと思う。 ・「連絡協議会」という名称は止めて「保幼小の連携…

点もあるのではないでしょうか。「幼保でこの子はここまで育ったか ら、小学校ではここからスタート！」という捉え方で、すべてを考え てゆこうとするのは果たしてど…

気になる点等いかがでしょうか。 ○杉山委員 資料2のスライド15の図表について、子育ての楽しさや自信を感じる場面に ついて、「よくある」「ときどきあ…