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2024年3月28日

「自分の将来を見つめよう」 (小学校6年生の実践) (PDF 604.9KB) pdf

ーした ことを交流し,わ かった共通点や 相違点をまとめ ている。 6 自己啓発力(相手の立 場に立った共感的理解) 【憶測・偏見,疎外感】 …

2023年12月21日

第2回岐阜市立義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 (PDF 1.3MB) pdf

使い始める3年生に対しわ かりやすい特集や簡単な地図を配置したあとに、従来からの「より詳しい表記がなさ れた地図」を順に載せるという大変活用しやすい2段構成…

2024年12月5日

資料1 (PDF 9.0MB) pdf

取組だが、他の授業にしわ寄せがくるのであれば、必ずしも 必要とは思わない。 〇三輪北小は、同じ中学校へ行く三輪南小と関わりを増やしてほしい。20 小規模校…

2021年7月28日

令和元年度第3回 資料1 (PDF 165.8KB) pdf

じているのかが私も少しわかりました」 (小 6 の感想文) 「私はいじめというものがどんなに人を苦しめるものかわかっていませんでし…

2026年2月25日

令和7年度 第6回総合教育会議 議事録 (1月23日開催) (PDF 593.0KB) pdf

含めて、学校に様々なしわが寄ってきているからではないだろうか。先ほどご意 見を言っていただいたような学校外の問題も、学校内に持ち込まれてしまうといったことは、…

2021年12月23日

令和3年度 第3回 総合教育会議 議事録(10月13日開催) (PDF 636.6KB) pdf

学校に何でもかんでもしわ寄せが来てしまっていますが、実際にそれがで きる大人は、街の中に本当にどれぐらいいるのでしょうか。 ここでまた、slidoを使っ…

2022年7月7日

会議録 (PDF 625.7KB) pdf

る。そうすると、そのしわ寄せが子どもにいき、やはり家で辛い 思いをしている分、学校でそれを発散させてしまう子もいるように見受けます。 だから、やはり教育…

2025年6月6日

令和6年第12回定例会会議録(11月18日開催) (PDF 382.7KB) pdf

読み手に とって少しわかりにくいと思いますが、そのあたりはいかがでしょうか。 〇高橋幼児教育課長 ご指摘のとおり、本編の内容から、いきなり子どもの…