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うところで、どれだけしんどくても頑張りたいと思う。それが活力になっているので、 教職員と同じだと思っており、そういった意味では昭和的な部分というか人と人との繋…

がある子、家庭環境にしんどさがある子は引っかかりやすいです。 なぜかというと、発達障害の子は衝動性が高い、自閉症の子はイマジネーションが弱いの で、ネットの…

の仕事を あまり楽しんではいません。仕事に関心が無いのでしょう。 28〜35点︓あなたのワーク・エンゲイジメントは、平均的なレベルです。すなわち、大方の人た…

ちが、早速、今まで親しんできた「さるかに」のお話をペープサートで表現し始めた。言葉を理解する力や使う力が付いてきてこそ、物語を楽しむことができる。日常生活の中で…

の知的好奇心（何を楽しんでいるのか）や思考力（「どうして？」「どうしたら？」）を、大人が読み取り、受け止めたり認めたりすることで、子供の遊びはさらに深まる。（4…

ね。このイラストを、シンプルで分かり やすい図として示せたらと思うのですが。 ○真田委員 この部分は、岐阜市オリジナルのイラストではありますが、元に…

ネッセグループ傘下のシンクタンクとしてさまざまな教育や子育てに関する研 究を行ってまいりました。岐阜市とは2016年に包括研究の協定を結び、その後、岐阜市の …

して、教育分野の一大シンクタン クであるベネッセ教育総合研究所と、２０１６年２月に協定を締結しました。 ○ベネッセ教育総合研究所では、「幼児期の終わりまでに…

識を持って子育てを楽しんでもら えると、子どもの自己肯定感にもつながっ ていく。 共に育つ ・幼児ではなく、乳幼児期にどうやって子 どもが育ち、親が一…

ながら園生活 を楽しんでいるので、罪悪感なく仕事 に行ける。 幼児の家庭の実情 16岐阜市 出典：「幼児期の家庭教育調査」（岐阜市教育委員会・ベネッセ教…

をすごく幸せで楽しんで、生きがいになったりして、家庭を、家族を持つことの素晴らし さを知っていただきたいという活動を続けています。種まきをしている段階です…

うので、岐阜市独自のシン ボルをつくって遊びを具体化してもらえると、保護者の方に伝わりやすいとお話を聞きな がら思いました。 ○真田委員 ここに事…

したからか、授業に苦しんでいるとか、成績 が芳しくないと書かれていた。高校は大学受験があり、まだ 1年生だけど、打ちひしがれている 15 歳、16 歳がたく…

りして、会話を 楽しんだ。 およその 1日の活動時間 〇 時間 ▲月 学校出席扱い日数 〇 日…

ではないのに今なお苦しんでいるこ とから，いじめが被害者だけでなく，その周囲の多くの 人をいつまでも辛い気持ちにさせることに気付かせる。 ★小島さんの後…

面で差別 されて苦しんでいる ことが分かる。 （認識力） 課題：日本における外国人差別の問題について，調 べたことを交流しよう ①ロイロノート…

合わない、合わなくてしんどくな ったということを表現するだけの言葉である。棚園さんの講演にあった不登校の きっかけは、棚園さんにとってはＳＯＳを出した自分を…

と わ の真理 し ん り を 正 ただ しく究 きわ め 友 情 ゆうじょう の意気 い き 高 たか 鳴 な るところ …

た、頑張ってきた子がしんどくなって いるのである。こうした子を無くすためには、学校自体が安全・安心を感じら れる場所になっていくことが大事である。それは、子…

その中で今も差別に苦しんで いる人がいることを押さえる。特に結婚問題で切実な思いをし ている人たちがいることを説明し，第７時からの内容につなげ られるよう…