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2025年11月12日

岐阜市民の皆様へ 岐阜市の教職員として大切にしたいこと html

今も教職員の指導で苦しんでいる児童生徒、保護者がいるかもしれないとの視点に立ち、自分たちの指導、支援の在り方を見つめ、改善してまいります。  今後も、岐阜市の…

2025年11月18日

令和7年度 第3回岐阜市総合教育会議 議事録 (8月29日開催) (PDF 388.1KB) pdf

が下がって猛烈なバッシングを受けたので方向転換したわけである。つまり、結局学業を優先してい るのは学校ではなくて、社会だ。良い大学に入って良い企業に入るという…

2025年11月13日

令和7年第6回定例会会議録(5月28日開催) (PDF 330.6KB) pdf

中、毎年苦しんで選考しています。今、岡本委員が仰られたように、入れなかった保護者 の方に、少しでも理解していただけるような説明の仕方をより一層工夫し…

2025年6月6日

令和6年第13回定例会会議録(12月18日開催) (PDF 441.1KB) pdf

がある子、家庭環境にしんどさがある子は引っかかりやすいです。 なぜかというと、発達障害の子は衝動性が高い、自閉症の子はイマジネーションが弱いの で、ネットの…

2025年9月2日

資料2 (PDF 2.0MB) pdf

の仕事を あまり楽しんではいません。仕事に関心が無いのでしょう。 28〜35点︓あなたのワーク・エンゲイジメントは、平均的なレベルです。すなわち、大方の人た…

2025年10月6日

令和7年度 第2回岐阜市総合教育会議 議事録(7月28日開催) (PDF 403.3KB) pdf

うところで、どれだけしんどくても頑張りたいと思う。それが活力になっているので、 教職員と同じだと思っており、そういった意味では昭和的な部分というか人と人との繋…

2025年1月17日

第2回資料2 (PDF 1.3MB) pdf

して、教育分野の一大シンクタン クであるベネッセ教育総合研究所と、2016年2月に協定を締結しました。 ○ベネッセ教育総合研究所では、「幼児期の終わりまでに…

2025年1月17日

第3回議事録 (PDF 418.6KB) pdf

うので、岐阜市独自のシン ボルをつくって遊びを具体化してもらえると、保護者の方に伝わりやすいとお話を聞きな がら思いました。 ○真田委員 ここに事…

2025年1月17日

第4回議事録 (PDF 405.6KB) pdf

ね。このイラストを、シンプルで分かり やすい図として示せたらと思うのですが。 ○真田委員 この部分は、岐阜市オリジナルのイラストではありますが、元に…

2025年1月17日

第2回議事録 (PDF 453.5KB) pdf

をすごく幸せで楽しんで、生きがいになったりして、家庭を、家族を持つことの素晴らし さを知っていただきたいという活動を続けています。種まきをしている段階です…

2025年1月17日

第2回資料1 (PDF 654.2KB) pdf

識を持って子育てを楽しんでもら えると、子どもの自己肯定感にもつながっ ていく。 共に育つ ・幼児ではなく、乳幼児期にどうやって子 どもが育ち、親が一…

2025年1月17日

第1回資料2 調査結果の概要 (PDF 978.9KB) pdf

ながら園生活 を楽しんでいるので、罪悪感なく仕事 に行ける。 幼児の家庭の実情 16岐阜市 出典:「幼児期の家庭教育調査」(岐阜市教育委員会・ベネッセ教…

2025年1月17日

第1回議事録 (PDF 556.0KB) pdf

ネッセグループ傘下のシンクタンクとしてさまざまな教育や子育てに関する研 究を行ってまいりました。岐阜市とは2016年に包括研究の協定を結び、その後、岐阜市の …

2021年9月21日

ドキュメンテーション 5歳児 html

ちが、早速、今まで親しんできた「さるかに」のお話をペープサートで表現し始めた。言葉を理解する力や使う力が付いてきてこそ、物語を楽しむことができる。日常生活の中で…

2021年9月21日

ドキュメンテーション 4歳児 html

の知的好奇心(何を楽しんでいるのか)や思考力(「どうして?」「どうしたら?」)を、大人が読み取り、受け止めたり認めたりすることで、子供の遊びはさらに深まる。(4…

2025年3月4日

令和6年度 第5回岐阜市総合教育会議 議事録(11月21日開催) (PDF 437.9KB) pdf

したからか、授業に苦しんでいるとか、成績 が芳しくないと書かれていた。高校は大学受験があり、まだ 1年生だけど、打ちひしがれている 15 歳、16 歳がたく…

2025年3月25日

「いじめを許さない学級」(中学校1年生の実践) (PDF 530.7KB) pdf

ではないのに今なお苦しんでいるこ とから,いじめが被害者だけでなく,その周囲の多くの 人をいつまでも辛い気持ちにさせることに気付かせる。 ★小島さんの後…

2025年3月25日

「国際社会と自分」(中学校2年生の実践) (PDF 655.4KB) pdf

面で差別 されて苦しんでいる ことが分かる。 (認識力) 課題:日本における外国人差別の問題について,調 べたことを交流しよう ①ロイロノート…

2025年4月10日

新しいウィンドウで開きます pdf

りして、会話を 楽しんだ。 およその 1日の活動時間 〇 時間 ▲月 学校出席扱い日数 〇 日…

2024年1月17日

義務教育学校ニュース(第5号) (PDF 2.0MB) pdf

と わ の真理 し ん り を 正 ただ しく究 きわ め 友 情 ゆうじょう の意気 い き 高 たか 鳴 な るところ …

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