するためには、どうしたらいいだろう?」、それを子どもたちと一緒に考える機会を持ち、 多くの方々にとって身近な、ノートをモチーフにした目を引くデザイン パ…
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するためには、どうしたらいいだろう?」、それを子どもたちと一緒に考える機会を持ち、 多くの方々にとって身近な、ノートをモチーフにした目を引くデザイン パ…
外部リンクへ移動したら、カテゴリーを「02.子育て・教育」にし、キーワードに「キンダー」と入力してください。 より良いホームページにするために、…
支援システム 登録したら、好きな日に 好きな内容の学習や過ごし方ができます。 「コミュニケーションルーム」 では、本を読んだり、絵を描 いたり、同じ日に…
のか、気付いてどうしたらよいか考える場面になるのか、その時間を保障することが大切、そっと見守っていよう。様々な物に触れる中で、その性質や仕組みに興味や関心をもち…
と、「こんなふうにしたら、みんな喜ぶかなぁ?」「(このやり方は)小さい組さんには難しいね。」等、相手のことや気持ちを考えながら取り組む姿が、頼もしい。“~したい…
づきの点がございましたら、ご教授いただけると幸いです。診断書様式(岐阜市版)作成の趣旨 岐阜市教育委員会は、障がいのある子どもの支援の場の決定にあたり、様々な…
影~。」「パーってしたら(影も)、パーってなったよ。」と、自分の影と友達の影を確かめるように、手足を動かす子供たち。自然の不思議さに触れ、関心を高め、思考力の芽…
図的に作るにはどうしたらよいか。また、学校の雰囲気を教員と子どもが一 緒になってつくるためのヒントをいただければと思う。 ○和久田 氏 学校風土…
いたときに連絡をくれたらなと思いました。娘もつら いですが、親もつらいです。その気持ちに寄り添ってもらえると嬉しいです。娘は今近所にはいけ ない生活が続いて…
でこんなことやってみたらど うです」とコツコツやっているところ。どの学校にも核になる先生方がいるので、その先生を中 心にじわじわ広げていくことが大事ではない…
子どものことでどうしたらよいかわからなくなる 子どもがわずらわしくていらいらする 65.9 30.8 …
が、どういう形で作ったら、子どもたちの育ちをし っかりとつないでいけるのか。それを可能にするシステムを探って いく必要がある。連絡協議会の場で、どのように連…
ついても捉え、どうしたらよいのか等を検 討していく必要がある。 ・園の教育活動に参加し、幼児期の子どもを同様に育てている親たち との交流があり、親同士で…
かさ 等の面から見たら、どのようにそれは評価できるでしょうか。そう いった点や幼児教育の独自性の維持等の観点から、従来、公立幼稚 園で行われている教育活動…
を さ せ た ら よ い か 子 ど も に ど の よ う な 家 庭 内・ 家 庭 外 の 学 習 …
業との連携方法が見当たらない。具 体的な取り組みの一つに「中学校の家庭科で保育体験」す る以外に、地域の関係しそうな内容が見受けられない。 本プランは…
子どものことでどうしたらよいかわからなくなる 子どもがわずらわしくていらいらする 楽 し さ ・ 自 信 不 安 ・ 負 担 トピック…
域 の皆様によかったら書いてくださいということで提案しましたところ、ある子のお母さん からお手紙をいただきました。以前、お子さんが、毎日学校に行くのが嫌だと…