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るなどして、子どもたちの多様な個性や能力を活かす教育 を進めます。 （基本的方向性2の各目標） 目　　標 ページ番号 目標 9　才能の芽を見出し伸ばす…

らいと感じる子どもたちのために様々な居場所づくりや支援を行っています。 詳しくはこちらのパンフレットをご覧ください。 岐阜市の様々な支援 （PDF 664.…

」を両立し、子どもたちのよりよい教育につなげていく。 添付ファイル 岐阜市教職員サポートプラン2026 （PDF 995.3KB） …

メールアドレス（お持ちの方） をご記入の上、幼児教育課へ。 費用 不要 募集人数 20組（40名ほど）　申込多数の場合は抽選 抽選結果は…

メールアドレス（お持ちの方） 　をご記入の上、幼児教育課へ。（10月22日必着） 費用 不要 募集人数 20組（40名ほど）　申込多数の場…

」を通して、子どもたちの「探究心」と「創造力」を育む岐阜市立幼稚園。 2024年度ソニー幼児教育支援プログラム保育実践論文で「最優秀賞」を受賞した幼稚園の教育…

重ね、すべての子供たちの希望あふれるその子らしい未来を、自分の手で育むことができるよう日々の教育を推進しているところです。 　しかし、一方で、児童生徒や保護者…

カラフルで子どもたちの書いたイラストがたくさん載った、見て楽しいページづくり こうした子どもたちが出してくれたアイディアを、随所に取り込んで作成しました…

ここの文脈ではこっちの使い方だと見極めなければならず、それがまさに今日私がお 話した思考の柔軟性や視点を文脈に合わせて変えるといった能力で、それは言葉と一 …

を踏まえた、子どもたちの多様な学びを実現できる環境づくり アントレプレナーシップの醸成 ２. 岐阜市における幼稚園から大学までの教育について 地域 （岐…

、現在の 子どもたちの姿として現れている部分もあるのかと思う。 これは特別支援教育だけの話ではなく、全ての子どもに当てはまることであるか ら、その対策を…

ありません。子どもたちの主体的な学びを育む うえで、周囲の大人が自ら学び続ける姿勢を示すことは重要です。 家庭・地域の皆様にも、子どもの教育の当事者としての…

ま せん。子どもたちの主体的な学びを育むうえで、周囲の大人が 自ら学び続ける姿勢を示すことは重要です。 家庭・地域の皆様にも、子どもの教育の当事者としての…

ール岐阜で、子どもたちの学びに向かう力の芽生えと育ちを支えることを目的に掲げ、 幼小の接続や家庭教育の応援に取り組んでいます。その一環として、幼児教育施設（幼…

らいと感じる子どもたちのための オンラインフリースペース だれかと ふれあえる 「みちる～む」にはこんな 願いが込められています 未知…新しい友だち…

業と共に探究する まちの魅力」 講演 　　　　東京学芸大学 金子 嘉宏 氏　 「もやもや探究のすゝめ」 特別企画 　　加納中学校卒業生 堀江 尚実さん 　…

信！岐阜市の子どもたちの活躍を発信！ 岐阜市の「教育」と「未来」を徹底的に探究する3日間！ 1.27 Gifu MIRAI’s Education …

なる　 ー子どもたちの「ふるさと」をつくる地域と学校の協働活動ー 窓　口 郵　送 窓口：下記申込書に必要事項をご記入の上、提出してください。 郵送：下…

くて、学校の子どもたちの ためにやってるのになぜ先生が来ていないのかと言われ、結局、地域に任せたはずの業務 が先生も関わらないといけなくなってしまっていると…

域の方 ・子どもたちの学びのサポートを行う 児童 生徒 企画 コーディネート 学びのパートナー 親しみ 憧れ 共に考える 伴走支援 活動支…