そのためには、取組みの主体となる者が、取組みを通じてどのような力を相手に身に 付けてもらいたいかを考えながら行うことが大切です。 そこで、今期の計画では…
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そのためには、取組みの主体となる者が、取組みを通じてどのような力を相手に身に 付けてもらいたいかを考えながら行うことが大切です。 そこで、今期の計画では…
向性・目標等 取組みの推進にあたって (PDF 812.5KB) 基本的方向性 1 全ての子どもたちに将来社会を生きる力を培う教育 (PDF 2.1MB)…
催します。 1回のみの参加も可能です。日時 □第1回:6月27日(木曜)午後2時~午後4時 ・講話 講師 岐阜大学大学院 吉澤 寛之教授、岐阜聖徳学園大学…
夏休みが終わる。夏休みの 間、小学校の息子たちが友達と一緒に遊んでいたが、その中に不登校の児童もいる。学校に行きづ らい思いをしているが、子どもたちの中では…
「学び」という営みの本質を捉えながら、教員が教えることにしっかりと関わり、 子供たちに求められる資質・能力を育むために必要な学びの在り方を絶え間なく 考…
にして学校の枠組 みの中で育てていくかということだと思う。もしかしたら教育課程特例の活用が有効 かもしれない。義務教育学校が持つ可能性を活かして柔軟な枠組み…
絡帳は通常、保護者のみの確認になるため、子どもたち には、こういったチラシ等が目に触れない可能性があります。他の方法で、宣伝はされる のでしょうか。 …
係をつくり、地域ぐるみの教育を 推進していきます。 ▮ 岐阜市教育研究所研修講座事業 教育研究所において、岐阜市教育大綱を根幹に据えながら、教員…
付け、学習の仕方や読みの視点を具体的 3 に明示することで、考えをまとめていく言語活動のステップがつかみやすくなってい る。さらに「言葉の力」とい…
委員】 検定済みの年号を確認する。大日本図書が令和2年。その点に関してはどうなのか。 【事務局】 大日本図書は、今回は検定に申請しておらず、前回…
3~6年生まで、馴染みのあるキャラクターのイラストと、 学ぶ内容がリンクしているため、一貫して社会科において身に付けさせたいことが非 常に学びやすくなってい…
題だ。学習指導の仕組みの中に、一人ひとりのよいところを伸ばせるようなプログラムを新たにつくらなければ ならないと思う。 ・ 地域移行後は、学校に必修クラブを…
、 決められた枠組みの中で学ぶため、 「子どもの主体性」が生み出され難い。 岐阜市が目指す姿 7 《これまで》 《これから》 子どもたち主体の個別最…
ている。また、夏休みのプール開放も行い、利用率の向上に繋げている。 令和4年5月19日 評価開始 令和4年7月14日 評価結果を決定 (2) 新時代の学…
により 明るく温かみのある居心地のよい空間に 岐阜県 白川村立白川郷学園 8 2.新しい時代の学びを実現する学校施設の事例 学び 柔軟で創造的な学習空…
」より) 1)取組みの全体像 文科省指針 ・「情報セキュリティポリシーに関する ガイドライン」改訂 ・「GIGAスクール構想の下での 校務の情…
性 ~岐阜市の取り組みの進展に向けて~ 協議事項 ・小中一貫教育を更に進めるために必要な施策について 第4回 11 3-4. 第4回(協議総括) オ…
は、従来どおりの仕組みの中で小中一貫教育を行うことです。大阪府 の2小1中のある中学校区では、毎週金曜日に中学校へ登校する取組を10年ほど前から 始めました…
っており、横断歩道のみ の通行はとても危険である。 ・カラー舗装 ・防護柵等設置 県 岐阜市 R4対策済 R4対策済 令和4年度 対策一覧表 …