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〇「生命の尊さ」「よりよく生きる喜び」 などを学ぶ 〇岐阜市の１２の人権課題について知る 〇他者との関わりについて学ぶ 〇かけがえのない自他の命を守る …

各学校での指導をよりよいものにしていくことに繋げています。 今後の方向性 ブロック別学校人権教育研究会の取組を各校で継続し、児童生徒の豊かな人権感覚の育成…

を 基盤とした、よりよい地域づくりに努める市民性が求められています。 こうした中、社会教育では、「公共の精神を学び、社会の形成に主体的に参加する人づくり…

習の過程を通して、よりよく課題を解決し、自己の生き方を 考えていくための資質・能力の育成 ○人権教育…人権に関する知的理解と豊かな人権感覚の育成 ○生…

世界と関わり、 よりよい人生を送るか 主体的・対話的で 深い学び 育みたい資質・能力 各教科等の指導を通して 指導のねらい・内容 （５領域） 健…

習の過程を通して、よりよく課題を解決し、自己の生き方を 考えていくための資質・能力の育成 ○人権教育…人権に関する知的理解と豊かな人権感覚の育成 ○生…

全ての子供たちへのよりよい教育の実現を目指した、学びの専門職としての「働きやすさ」と「働きがい」の両立に向けて〜 校務をつかさどり、所属職員を監督する役割を担…

ころがあると思う。独りよがりなやりがいになっ てしまうと、子どもたちにとっては苦しいことも起きると思うので、先生が自分だけに向いた一方 向性だけのやりがいに…

にどんな学びがよりよいかという支援までできていな かったりする現状がある。 20 21 ３ 岐阜市の更なる支援について 岐阜市の更なる支援について…

のように学ぶか よりよい学校教育を通じてよりよい社会を創るという目標を共有し， 社会と連携･協働しながら，未来の創り手となるために必要な資質・能力を育む …

は、 学習生活をよりよく するために学級会で 話し合い、互いの 意見のよさを 生かして解決方法を 決めていますか。 不登校出現率の低い 小学校５…

して、子どもたちのよりよい健やかな成長、それか ら小学校への円滑な接続に進んでいけたらと思っております。本当にありがとうございま -17- した。 …

力 ○本市では、よりよい教育のあり方について考えを深めること等を目的として、教育分野の一大シンクタン クであるベネッセ教育総合研究所と、２０１６年２月に協定…

ご指導を賜りましてよりよいものにしていきたいと考えておりますので、本日から長期 間になりますが、ご議論をよろしくお願い申し上げます。 ○事務局 では…

、態度が育つ中で、よりよい生活を営もうとする どのように社会･世界と関わり、よりよい人生を送るか

児期は、人間としてよりよく生 きるための土台となる道徳性や生活習慣等の人間形成の基礎が培われる極めて重 要な時期である。また、大人への依存と信頼を基盤として…

たり、交 流できたりようきっかけづくりを目指すべきであり、表面的には「児 童館」的施設ですが、内実は「幼児期の子どもたちをもつ保護者の ための交流支援セン…

子どもの関わり方もよりよくなったり、 お父さんも子育ての喜びを感じることができれば、すごく豊かな社会になっていくとも思 いますので、その視点も大事だと感じま…

特別支援教育 によりよい状況をもたらす端緒となりうるであろう法定の就学前健 診は現時点で、従来のやり方を見直すことを検討していないようだ。 今回の検討を機…

ただきます。また、よりよい支援につながるよう医療機関を受診し医師の診断を受けることも推奨しております。そして、総合的な判断に基づいて適切な就学先を検討しています…