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人の鼓動が聞こえてくるみたい。日頃から、子供が、季節による変化のあることに気付けるように、ふと自然に目をとめるという余白を、大人ももっていることが大切。（5）廃…

つかは順番が回ってくるみたい。体を動かす楽しさ、気持ちよさを感じながら、やり方（ルール）があることも知っていく。遊びの楽しさが勝ると、自分の気持ちをコントロール…

だけで遊びこま せるみたいな感じになると、それも大人がやらしてる感じで、遊び込む対象もやはり子ども が選ぶことがすごく大事だと思います。やらせたいことではな…

よい。 ・地域ぐるみの子育て支援の体制に、教育機関等も参加し、取り組み を地域や一般に対してＰＲや広報をし、参画者の輪を広げていくの も手ではないか。 …

校指導課長 地域ぐるみで人権教育を推進している学校に配 置しております。ブロック担当生徒指導主事につきましては、本市全体の生徒指導担当と いうことでお願い…

関係をつくり、地域ぐるみの教育を 推進していきます。 ▮ 岐阜市教育研究所研修講座事業 教育研究所において、岐阜市教育大綱を根幹に据えながら、教…

当者会 ・地域ぐるみ学校人権教育推進 委員会 ・いじめ対策監研修（〜２月） ・主幹・ブロ担会（〜２月） ・ほほえみ相談員研修 (〜３月) …

　５・６ 私がつくる　みんなでつくる　明日をつくる 体 育 保 健 東京書籍 新編　新しいほけん　３・４ 新編　新しい保健　５・６ 外国語 英語 東京…

当者会 ・地域ぐるみ学校人権教育推進 委員会 ・いじめ対策監研修（〜２月） ・主幹・ブロ担会（〜２月） ・ほほえみ相談員研修 (〜３月) …

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方を、コラム｢つながるミカタ｣で 顕在化し、後半の学習で自ら活用していけるようにしている。 さらに、学年を超えて既習事項を振り返ることができるように巻末に…

の 価値観を強要するみたいなふうに取られるのではないかと若干気になるので、採択された 場合には、そこの取扱い方については気をつけていただきたい。 【教育…

関係をつくり、地域ぐるみの教育を推進していきます。 ▮ 全岐阜市教育研究所研修講座事業 教育研究所において、岐阜市教育大綱を根幹に据えながら、教員の資…

当者会 ・地域ぐるみ学校人権教育推進 委員会 ・いじめ対策監研修（〜２月） ・主幹・ブロ担会（〜２月） ・ほほえみ相談員研修 (〜３月) …

当者会 ・地域ぐるみ学校人権教育推進 委員会 ・いじめ対策監研修（〜２月） ・主幹・ブロ担会（〜２月） ・ほほえみ相談員研修 (〜３月) …

思いますが、今を生きるみんなの自分らしさを大切にしますというものが、大切にすることによって 子どもたちの姿はどうなるのでしょうか。また、学びの力を身につけるこ…

・これからの学びを創るみらいの学校の姿について 協議事項 ・新しい時代の学びに適した学習空間について ・人々が集う地域の拠点としての学校について 第５回…