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報または警戒レベル3がすべて解除された場合、解除後1時間を経てから授業開始 正午を過ぎてから解除された場合、休業 ただし、道路、橋等の破損その他で危険な…

に委嘱（学校管理職がすべてを抱え込むことを しない） ○給食を食堂扱いに（配膳、アレルギー対応、マ ナー指導等すべて専任の地域人材で対応。教員 の昼の…

有されてないような気がする。例えば、子どもから予想外の反応が出たときに、 それを自分が設計した路線に乗せて解釈してしまうのか、それとも一旦立ち止まってどういう…

機、給食用ボイラー、ガス回転釜など 浄化槽　月数回の点検、薬剤補給など 屋外設置遊具　機器使用の安全点検と保守業務など 主な維持補修業務 非常階段維…

みてい ただくことがすごく重要かと思います。早期からの手厚い読み書きの支援が要るので、通級 指導教室はそのためにもすごく大事だと思う。通級指導教室の枠を増や…

50 年の必要な能力がすごく変化してきて、2015 年に必要な能力が今の学校でまだ重 視されている現実があるのに、2050 年に必要な能力が身に付くのかが問題…

カーブミラーがあるがスピードを出す車が多い。 抜け道であり、交通量が多い。 ・注意喚起看板 （通学路） 市 R7年度以降 常磐校区 令和6年度WS 対…

べると利用が少ない気がすることである。こういう違いは、どういうことから出るのか。おそら く、当たり前にスマート連絡帳を使っているので、完全にデジタル化している…

③ 相手の反応がすぐ見えない →送る前に一度立ち止まって考えることの大切 さに気づかせる。 スマホを安易に使うと、人を傷つけたり、 自分がトラ…

の中では 「安心」がすごく大事だと思うので、「大切にしたい 3つのこと」のところに「安心感」 という言葉をぜひ入れていただきたいと思います。安心感がベースに…

いくと、正職員との境がすごく曖昧になって、結局同じようなことをやらないとい けなくなり、研修等の話が出てくるのではないかと思います。このあたりの線引きや、今 …

っているような 気がする。そうすると、異論をお互いに出したり自分の見方を疑ってみたり、他者の違う見方を自 分に取り入れてみたりするという、以前確保されていた…

学級 のために自分がすべきことを考えて、誠実に行動したり、仲間の頑張り認めたりしていく意識を育 てる。 ３ 単元の目標 事例（動画視聴…

持ちもわかるような気がする。 ⑥正人と自分の心を比べながら交流する。 【個人】⇒【全体】 「自分が正人の立場ならどうだろう。」 ・だめだとわかっ…

けで、その授業 案がすぐに出てくるなど、非常に使いやすい教育に特化したものとなっています。 -5- ○伊藤委員 さすが岐阜市だなと思います。ますま…

でよろしいという感じがする。 【委員】 観点の２の他教科の学びということだが、教科横断的な学びというのは特に大切なこと だと思うが、二重丸が東…

を好きになっていく気がすると、そこまで言っていた。 それで、今日、いろんな発行者を比べたときに、東京書籍が見やすいし、魅力的だし、 学びやすいなということで…

しずつ伸ばしていくのがすごく大事 で、それをやれる場所が学校で、行ってはいけない学校には行かない方がいいけれど、行った方が いい学校をつくるしかない。不登校…

ので、その見立てを誰がするのかというところを考えないと、結局出口はど こになっていくのかがわからないと思う。そういう意味で、やはり教育と医療が連携してやってい…

子ども が選ぶことがすごく大事だと思います。やらせたいことではなく、やりたいことをやれるよ うな環境を作り、また、それぞれ興味対象が全然違うし、幼児期の方が…