本文へ

ドキュメンテーション 3歳児 ページ番号1012763　 更新日 令和3年9月22日 印刷大きな文字で印刷 …

ドキュメンテーション 4歳児 ページ番号1012769　 更新日 令和3年9月21日 印刷大きな文字で印刷 …

ドキュメンテーション 5歳児 ページ番号1012773　 更新日 令和3年9月21日 印刷大きな文字で印刷 …

質・能力をつなぐカリキュラムの編成 講師：西川　正晃　氏（岐阜聖徳学園大学　教育学部教授）   研修会はyoutubeでの視聴が可能です。以下のリンクから…

え る。接続（カリキュラムや実践のつながり）と連 携（職員同士のつながり）で、教員が入れ変わっ ても一貫性のある支援。 〇学びのカルテとしてキャリアパス…

師が、「コンパスカリキュラム　指導と評価の計画」を授業づくりに役立てることで、児童生徒一人一人の学力の向上を図ります。 教科書の内容に準じた「コンパスカリキュ…

準じた特別なカリキュラムにより、一人 ひとりの特性に応じた教育を行います。 小・中学校、義務教育学校の通常の学級 において、担任や支援員が必要に応じ …

・９年間一貫教科カリキュラムの開発と教科センター方式の学び ・地域の教育資源を活用した「社会に開かれた教育」の展開 ・義務教育学校だけの特別な教科の展開 …

について、具体例（ドキュメンテーション）を交えながらご紹介いたします。 関連情報 ドキュメンテーション 3歳児 ドキュメンテーション …

れは、市内共通のカリキュラムに基づいて、第１学年から英語科の授業に取り組んでいる こと、市内研修を通して授業研究に取り組んでいること、市内全小学校に派遣された…

的な学習の時間のカリキュラムに、教科等横断的な視点 から生命の尊厳への理解を深める「生き方の探究学習」の時間を位置付けています。 また、令和4年度からは、い…

の統合やカリキュラムの一貫化を進めています。 令和２年度は小中一貫校の研究調査事業として、全中学校区で、小中一貫・連携教育を推進し、９年間 を見通…

踏まえ、見据えたカリキュラムの作成 ・子どもの就学のための準備（参観、情報交換等） ②子ども同士のつながりをつくる活動 ・小学校生活科を中心とした交流（園…

・選択可能なカリキュラム ・一人一人に応じた細やかなケア ・草潤サポート （通学型及びオンライン支援） 学びの多様化学校 ・各機関との連携及び家庭…

各学校における｢カリキュラム･マネジメント｣の実現 未知の状況にも対応できる 思考力・判断力・表現力等の育成生きて働く知識・技能の習得 学びを人生…

・選択可能なカリキュラム ・一人一人に応じた細やかなケア ・草潤サポート （通学型及びオンライン支援） 学びの多様化学校 ・各機関との連携及び家庭…

うのをスピードやカリキュラムの内容のレベルも自分で選びながら やっていたのを思い出した。自分の子が通っている学校は、子どもたちが自分たちで１年間のやり たい…

岐阜市はコンパスカリキュラムがあって、１０１５時 間を新任の先生でも全時間できるようなカリキュラムを持っている。ネット上にあるので誰でも 使えるが、近大附属…

携」、「共通カ リキュラムの作成及びモデル開発」、「特別支援教育に関わる専門 性を高めることばの教室での実習実施」については、行政主導で進 めていった方が…

。 ○「共通カリキュラム」の策定へ ・連絡会の一例として、幼保と連絡を取りあい「話が聴けない子ども たちがいる」と幼保に相談し、確認していただき、ここ…