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」に対するパブリックコメント手続の結果 ページ番号1030723　 更新日 令和7年1月17日 印刷大きな文字で…

義務教育学校に係る意見等受付フォーム義務教育学校の開校に向け、皆さまにご参画いただき、義務教育学校を共につくり上げていきたいと考えています。 義務教育学校に…

委員事前意見 （PDF 299.7KB） 令和5年度第6回 令和5年度 第6回岐阜市総合教育会議 議事録（1月29日開催） （PDF 347.5…

、点検評価についての意見を聴取しています。事務事業の点検・評価報告書 令和6年度点検評価報告書 （PDF 19.1MB） 令和5年度点検評価報告書 （P…

625.7KB） 意見聴取・アイディアを考えるための取組の実施計画策定に向けた学校ミーティングの実施 学校ミーティング実施報告 （PDF 190.2KB） …

幼児教育関係者が集い意見を交換するとともに、課題を共有し、解決に向けた行動を起こすための推進体であることを目指し、幼保小接続協議会を設置しました。 　令和2年…

て、各団体の代表者が意 見を交換するための協議会を設置しています。 令和６年度は、３回開催しました。 ▮ 幼小合同研修会 幼小接続に関する研修…

・本人や保護者の意見 （判断の根拠） 様々な判定 ※医師や関係行政 機関の職員など ●通級指導教室に通級すること 　が望ましい （学校見学・教…

の説明について質問や意見があればおっしゃってください。 よろしいでしょうか。 続きまして、報告の（2）臨時代理の報告について説明をお願いいたします。 …

KB） パブリックコメント手続を実施しました 案件名　岐阜市幼児教育推進プラン（案） 意見募集期間　令和元年12月2日から令和2年1月8日 「岐…

しょう。また、仲間の意見に耳を傾け、 いろいろな人の話を聞いて考えましょう。 ２ 誰が話している声（男性の声、女性の声）に聞こえたかを考え、 付…

終えたところである。意見交流の様子や感想を見てみると,「点字や白杖,盲導犬（を使う人）は見たこと はあるけど…」「まだ知らないことが多くて…」「当事者によって…

①異なる仲間の意見を受け入れながら，自分自身 の心の弱さをみつめ直している。 ②過去の経験や自分とは異なる仲間の考えを生 かしながら，協働して課題…

による固定観念 で批評することが差別につ ながることに気付く。 学校生活の役割分担などで も、同様な判断をしていな いかを見つめて、その行動 を改…

方々からさまざまなご意見をいただきながら検討を進め、第3期の岐阜市教育振興基本計画を策定しました。第4回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 日時　平成29年1…

の説明について質問や意見があればおっしゃってください。 よろしいでしょうか。 続きまして、報告（2）臨時代理の報告について説明をお願いいたします。 …

る場所に） ③ 意見交換 2 〇加藤 委員 私は医師をしており、発達の凸凹をよく見ているが、先生のお話はまさ…

に関する教育委員会の意見について （ぎふ魅力づくり推進部・歴史博物館） ※ (2) 第34号議案 製作委託契約の締結に関する教育委員会の意見について …

の説明について質問や意見があればおっしゃってください。 よろしいでしょうか。 続きまして、日程第 5、議事に参ります。 第 21 号議案、第 22 …

その結 果、多様な意見や考えに触れられたり、議論を通じて自分の考えを深められるといった利点を見 い出すとともに、コミュニケーション力や社会性、学習意欲や相手…