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村が、それぞれの役割分担を果たし、連携協力すること 政治的中立を維持し、教育の安定性を確保すること 住民の意思が反映されること 以上の4点が求められていま…

するとともに、課題を共有し、解決に向けた行動を起こすための推進体であることを目指し、幼保小接続協議会を設置しました。 　令和2年度からは、名称を幼小パートナー…

即時対 応と教職員共有のシステムを導入したりする等、個に応じた支援の充実を図っています。 …

に把握し、素早く情報共有し、組織的に対応できる環境を構築することで、子どもの心や体の小さな変化を見逃さずきめ細やかなサポートの実現を連携協定を通じて図ります。 …

（学校）と医療の情報共有による支援体制の一体化 双方の研修会などにおける相互交流 学習面・行動面で困難のある子どもに関する実態把握 ※岐阜こどもの発達…

ことの面白さを仲間と共有している。（2）おいしいアイス屋さん 夏祭りを前に、ずいぶん前から「どんなお店にしようかな。」なんて、いろいろ相談した。アイス屋さんに…

、静寂な時間をジッと共有する3人の鼓動が聞こえてくるみたい。日頃から、子供が、季節による変化のあることに気付けるように、ふと自然に目をとめるという余白を、大人も…

点でつながる。相手と共有できたイメージの点が、学年が上がるごとに数を増し、やがて線となる。（8）幼稚園ごっこ 「せんせいがね、読んであげます。」、「絵本の時間…

保護者を通じての情報共 有などしながら、不登校の対策をすすめている。子ども・若者総合支援センターの自立支援教室に 通っている小学生についても、医療機関とどれ…

連携・協力 情報共有・連携 情報共有・連携 情報共有・連携 連携・協力 岐阜市の不登校対策 「いつでも・どこでも・だれかとつながる」 ノウハウの展…

連携・協力 情報共有・連携 情報共有・連携 情報共有・連携 連携・協力 「いつでも・どこでも・だれかとつながる」 ノウハウの展開 ・特別な教育課…

応じて関係機関が情報共有し、組織的・計画的な、個々の児童生徒に応じたきめ細や かな支援策を策定することや、社会的自立へ向けて進路の選択肢を広げる支援をすること…

いか。そして、情報の共有と交流を多くすることが大 事だと思っている。 ○岡本 委員 先生方が校内研修で、使い方の交流をしている資料があった。これ…

常的に活用 学校の共有物 自分の持ち物 端末の 役割 ≪これまで≫教員が選択 ≪これから≫子ども自ら 3 観点③ 岐阜市 ICT機器の学習での活用…

ます。いろんな情報を共有したりす る中で、このプランについても引き続き周知を図っていきたいと考えております。 6 〇小森委員 こういった…

○進捗状況の把握・共有 ・・・４０ 6 Ⅰ 現状理解 基本スタンス 7 幼児期の学びの重要性 61 49 67 38 15 28 0 …

「育ってほしい姿」を共有するとともに、小１ギャップを解消し、 子どもの成長に寄り添う教育環境を実現するために、幼児期の教育と小学校教育の接続を図る。 …

り組みの進捗をそこで共有しながらオール岐阜で進めていきたいと考えており、そのた めの核となる会議にしていきたいと考えています。 次に、幼児教育コーディネ…

これを小学校の教師と共有して連携を図り、小学校教育との円滑な接続を図るということ を狙いとして改定されたと示されています。そのことは、幼児教育課の施策の3本柱…

問 答 申 ・理念共有 ・骨子検討 ・案検討 ・最終調整 12 済み 済み 済み