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学校に行きづらいと感じる子どもたちのために様々な居場所づくりや支援を行っています。 詳しくはこちらのパンフレットをご覧ください。 岐阜市の様々な支援 （PD…

教職員の働きがいを感じる点について、もちろん他の 職員とのそのコラボレーションは大切だが、教師の仕事のやりがいは、教育はどうしてもインタラ クティブなファク…

「自分で決めた」と感じるために 13 1時間12分02秒 子どもの代弁者 14 1時間18分36秒 教育とは代弁  令…

学校に行きづらいと感じる 児童生徒に対し、家庭訪問, 相談室等別室での学習支援 を中心としたふれあい活動等 を通し，支援を行います。 各中学校区に1名…

学校に行きづらいと感じる子どもたちのための オンラインフリースペース だれかと ふれあえる 「みちる～む」にはこんな 願いが込められています 未知……

までのタイムラグが生じる場合その間の扱いをどうするのかについて教 えてください。 5 ○野田事務局長 岐阜市立の小・中学校を対象に、個別…

け入れがたい感情も生じるのだろうけれど も、それも含めて乗り越えて他人の価値に気づくということがあるべき姿であり、学校がそういっ た場であることを正面から認…

団でス トレスを感じる子もいます。藍東学園での授業は、教 科センター方式で、基本的には同学年の集団で行い ます。ただ、義務教育学校の特色を生かし、独自の特…

相手を無価 値と断じるわけではない、という状態…という（やや消極的な）とら えかた • 葛藤は生じない（生じにくい）ので、より現実的？ • ただし、単な…

成長していく喜びを感じることができるような体験活動の充実や家庭、地域を含めた社会全体で青少年を 育成していく啓発活動を推進し、これからの社会を担う「公共の精神…

たい。 体験から感じる より系統的な学びへ ・メダカを飼育してみて、 水質や温度などの環境が 大切なことが分かったよ。 長良川のアユも環境保全 が…

力がみなぎるように感じる。 ２． 職場では、元気が出て精力的になるように感じる。 ３． 仕事に熱心である。 ４． 仕事は、私に活力を与えてくれる。 ５．…

るのでは ないか感じる。ただ、できるだけ地理は、最新のデータや情勢、また、若干、政治も絡ん でくるためバイアスの少ない客観的なデータが適切に掲載されていれば…

ないと不 都合が生じる。行くことだけで全てが解決するわけではないが、なるほどまさにそういうことなの だろうと思う。そうなると、学びの場に行けなかった場合のフ…

に行きづらい と感じる子どもたちのセーフネット体制 ・子どもたちの状況に応じた適切な支援の提案に よる不安の解消及び不登校状態の早期解消 センター的機能…

ルネス等、体と心を感じる練習も必要である。 ○和久田 氏 教員のスタイルといじめの関係については、エビデンスがある。教員が子どもにとって第一の大 …

意味では、難しさを感じる。 さらに、多様な意見にふれる「よさ」を実感する工夫が必要だと思う。 保護者 〇本来、学べない経験や学習が出来るため、今後もぜひ推…

かかってくるのかと感じる。 ただ、「やらない」では通用しない時代が来ている。学力調査も３年後には全部紙を止めるとい う話も出ているので、ある程度覚悟を決め…

仲間関係の繋がりを感じる。子供たちの会話が、いっぱい聞こえてくるよう。子供は、生活の中で心を動かされる体験（感動体験、悔しい思い、発見、思いつき、疑問等）をした…

待と 不安が入り混じる中で、子どもたち自身が、成長の階段を一歩上がることへの喜 びを感じていることが読み取れます。 一方の、子どもたちを受け入れ…