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遊んで、遊んで、とことん遊び込む教育」を通して、子どもたちの「探究心」と「創造力」を育む岐阜市立幼稚園。 2024年度ソニー幼児教育支援プログラム保育実践論文…

分の好きなことをとことんやってみるというこ とを教育の中で経験させてあげたいと思うところだ。 記号接地というキーワードをいただいたが、大学改革も進めている…

分の 得意なことやとんがっている部分を見抜く力、とんがっている部分を認める力に着目 していくと、子どもの教育全体も変わっていくかもしれないと思いながら聞かせ…

びへとつなぐ とことん遊び込むことを通した探究心の芽生えと育み 個 人 追 究 と 協 働 ⑥振り返り と 次の問い ①知的好奇 心の…

　　 「清水川をとことん追究する 小さな博士たち」 実践発表 　　加納西小学校 ５年生 　　　　「鼓笛の音色がつなぐ 加納西小の文化」 特別企画 　　子ども…

　　 「清水川をとことん追究する 小さな博士たち」 　　　　　　実践発表 　　加納西小学校 ５年生 　　　　「鼓笛の音色がつなぐ 加納西小の文化」 　　　　…

ぽ，　こくご二下　赤とんぼ 国語三上　わかば，　国語三下　あおぞら 国語四上　かがやき，　国語四下　はばたき 国語五　銀河，　国語六　創造 書 写 光村…

ない ・ほとんど計画通り実施できていない （２）実施状況に関する特記事項 岐阜市内全小学校第１学年～第６学年において「英語科」の授業を実…

性の入り込む余地はほとんどなく、 誰がやっても同じ効果（結果）が得られるはずであるという発想も垣間見える 14 かつての（特殊）教育（障碍児教育）は、基…

年目にできることがほとんどなくなって しまうのではないかと思い、社会では 50 点 60 点の理解をなかなか許容できないのではないかと感じ る。 2 点…

る。（3）つながったトンネル 砂山の砂のひんやりした感触を味わいながら掘り進めていくと、感動の瞬間が。「あ、つながったぁ～。」この手と手が合わさった感じは、忘…

来る子ど もは、ほとんど通信制の学校に通っていますが、全く問題ありません。要するに、自分で 選択して、そこで NO がしっかりと言えるようになったことが生き…

市の小中学校では、ほとんど毎日タ ブレットを使っていますが、高校では、小中学校で使っているほど使っていないという現 実がデータにも出ています。今話題になって…

もたちの学習意欲とほとんど関係がないということが分かってきており、教職員 の働きがいの実感が子どもたちにとってもプラスになると推察される。 〇教員の〇得意不…

おり危険 橋の下のトンネルを通る車のスピードが速く、道幅が狭いため、子どもと接触しそうで 危険 ・注意喚起看板「通学路 学童注意」 ・安全教育 市 …

のは男の人の試合がほとんどだからです。 でも、女の子の声という意見もありました。女子でも野球が好きな 人はいると思うので、男子と決めつけるのはよくないと…

の仲 間とバドミントンをやったり、カードゲームをやったり、給食を食べたりすることを通して人と話せ るようになり、学校生活が初めて楽しいと思えるようになりまし…

っていること とほとんど同じイメージのことがあるので、要因調査も含めてきちんと見ていかないといけないと 思っている。 二つほど質問で、一つはここタンの分…

実施しているので、ほとんどの方が知らない といったところで、せっかく良いプランを作っても、やはり実践する家庭にどう伝えるかと いうことも大切な視点になるかと…

、持っていない子がほとんどである。現実的に私はもう必 須としたほうがよいのではないかと思う。先日も生成 AI を活用した授業を見て、想像したよりも とてもよ…