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う？」 弱さやっぱり朝鮮人は，と思う→偏見 「なぜ『朴さん』を『朝鮮人』とひとまとめで考えてしまうのだろう？」 弱さ相手自身を見ようとしない→決め付…

葉っぱを見たら、やっぱりこんな風に空に放り投げてみたくなった。誰かが、「せ～ので～。」って言ったから、思わず合図に合わせてやってみた。そしたら、こ～んなに素敵な…

を書いたりする。やっぱりそういった事例が東京書籍は丁 寧だと思う。時候の挨拶も幾つか載っている。効果的に事例として挙げていると感じたの で、適切だと思う。 …

人版ではないが、やっぱり先ほどから出てくる支援を気楽に受け られるようなセンターというのは必要だと思った。それは保護者であり、学校の先生であり、本人 であり…

ことがあるので、やっぱりその子その子によって、発達段階 が違い多様性があるので、ここにある障がいだけに特化する必要性もないと思いますね。 ○加納（誠…

ますけど、それはやっぱり難しいなと思うので、 幼保が何かアプローチしていくというところが恐らく実用的ではないでしょうか。 ○加納（誠）委員長 そのほ…

びや体験の中で、やっぱりけがもしますし、それから、けんかもあると思うのです。 そうしたときに、保護者にしっかりと、それは教育の一環だということを分かってもらう…

査報告だったが、やっぱり二次元コー ドの数がたくさんあるから、個別最適化っていうのは発想としてどうかなという疑問 を持った。この２つが二重丸になると、大日本…

というところで、やっぱり自ら様々な事柄や物事に対して自分から関わろうとする力、 -9- また自分で考えて行動する力というものを育んでいく必要があるのでは…

まちの「この」はやっぱり必要でしょうか。目 標の中に「この」、「その」、「あの」といった指示詞が入っていると、あまり座りがよくないかなと 思いつつ、やはりこ…

きないと思うと,やっぱり悩んでしまう。 ・今まで通り接することができないと思っていたけれど，自分を 信頼して話してくれたから今まで通り接したい。 悩み…

育ってきた大人はやっぱり比べてしまいます。でも 本当は、自己肯定感は自分の中にあるものですから、「できないことも多いけれど、自分に はこういう良い所があるか…

思います。 やっぱり徹明と木之本さんの間では温度差があると思います。お互い の思いとして自分のところに統合校を持っていきたいっていうのが当 然ある中で落…

らいいかというとやっぱり社会性が育つかどうか という不安はあります。統合するとその子どもたちの教育の質がよくな 16 …

別れるというのがやっぱり寂しいという保護者や子供の声 を聞きました。もし 2クラスだったら良かったのに、という気持ちをも っと前向きに捉えて考えていきたいと…

います。 やっぱり事務局というのはこういう両方の意見を斟酌しながらあ る方向に持っていかなければならないと思います。どんな会議でも自 分たちがこれが望…

という言葉 にやっぱりこだわり過ぎているのかなと。逆に言えば、いじめでなければいいんじゃない かという、そんな気持ちの中で子どもたちに接している。 次…

問にな るのはやっぱりつらい。何も教えることができ ない。生徒の管理のみに休日の時間が割か れるのも正直つらい。 土日の部活動だけでなく、平日の部活動も…

、というところがやっぱり疑問に思わざるを得ないのかなと思います。 若い方の選挙の投票率が低いと漫然と言われていますけれども、もしかしたら、話して も、自分…

いうことを、 やっぱり先生にはしっかり考えてほしい。これも、とても胸にささる言葉でした。 そしてもう一人、この生徒は、学校は何をする施設ですかという質問…