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職員室に置いてあったビデオカメラが紛失したことがあったと思いま す。常に施錠ができないからということで、中で起きたことに対してチェックがかからな いことに対…

点目が熊田議員からのビデオテープの問題につ いてです。各学校で当時の記録をビデオテープなどのいろいろな媒体で残されているのは 理解できますが、今後も各学校で…

ン プロジェクター ビデオデッキ ＤＶＤ プレーヤー 合 計 行 政 4 6 15 0 2 27 視 聴 覚 ク ラ ブ 28 0 2 0 2 32 …

ェ クター ビデオ デッキ ＤＶＤ デッキ 合 計 行 政 6 6 3 1 16 視 聴 覚 ク ラ ブ 1 1 2 Ｐ…

もが色水を作っているビデオを見て、幼と小の先生が「あっ、ここってこういう姿があ るよね」と、そこで確認をして、その確認した遊びの中の力が、小学校の授業でどのよ…

チャンネル/人権啓発ビデオ 人権作文＞ 「わたしたちが伝えたい、大切なこと／手伝えることはありますか （６分５０秒） https://www.yout…

けている国の、授業のビデオを撮って分析する国際比較研究が行われたとき に、日本の先生は自分の授業にものすごく自信がないというアンケート結果が出て、他の国に比べ…

授業 参考授業ビデオ作成 ⇒ 全校展開 「生成AI」に関する文科省ガイドラインに基づき ・児童生徒向け：活用ガイドに追加・周知 ⇒ 中学校で実証授業…

ェ クター ビデオ デッキ ＤＶＤ デッキ 合 計 行 政 1 4 5 視 聴 覚 ク ラ ブ 1 1 2 Ｐ Ｔ …

実証授業 参考授業ビデオ作成 ⇒全校展開 【NEW】「生成AI」に関する文科省ガイドラインに基づき ・児童生徒向け：活用ガイドに追加・周知⇒中学校で実証授…

チャンネル/人権啓発ビデオ 人権作文＞ 「わたしたちが伝えたい、大切なこと／差別のない世界へ」 （８分１６秒） https://www.youtub…

ェ クター ビデオ デッキ ＤＶＤ デッキ 合 計 ⾏ 政 4 1 5 視 聴 覚 ク ラ ブ 1 1 2 Ｐ Ｔ …

分かる。 課題：ビデオを通して，性について考えよう ①DVD「あなたがあなたらしく」を視聴する。 【全体】 ②感想を書く。【個人】 ★感想用紙…

る。 課題：ビデオを通して、仕事について考えよ う ①清掃業について問いかける。【全体】 ②映像資料「プロフェッショナル仕事の流 儀」を視聴…

ましたが、休所中は、ビデオコンテンツのインタ ーネット配信による活動プロモーションや、再開時の感染防止対策計画の策定などに取組 みました。 ・再開後は、…

どのメッセージをビデオレターで配信していただけるとありがたいです。今子 どもたちは先生の言葉を真摯に受け止められると思いますので、何か知恵を出 していた…

在り方や怪我に関するビデオを見て学ぶ機会があるとよいと思い ます。そうやって座学を入れるだけでも場所が少し空くわけです。そういう意味でも座学が必要 だと思い…

ていくという感動的なビデオもございます。 まずは、そのことをしっかりと子ども達に紹介していただき、貴方が生まれたことは、本 当に奇跡であり、こうやって誕生し…

分かる。 課題：ビデオを通して，性について考 えよう ①DVD「あなたがあなたらしく」を視 聴する。【全体】 ②感想を書く。【個人】 …

できる。 課題：ビデオを通して考えよう ①映像資料「あなたに伝えたいこ と」を視聴する。【全体】 ②感想を書く。【個人】 ○映像資料「あ…