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人取り残すことなく、公正に個別最適化され、資質・能力が一層確実に育成できる教育ICT環境を実現すること。これまでの日本の150年の教育実践の蓄積の上に、最先端の…

学館 de 公共交通フェア ・始業式 ・入学式 5 月 ・青少年育成市民会議総会 ・人権教育・啓発推進専門委員会 ・教頭研修…

学館 de 公共交通フェア ・始業式 ・入学式 5 月 ・青少年育成市民会議総会 ・人権教育・啓発推進専門委員会 ・教頭研修…

は、教科用図書採択の公正確保のため、この検討委員会終了 後に回収する。 続いて、教科書採択の仕組みについて、教育推進係から説明する。 資料６ページ。…

員等の人選等において公正を確保し、採 択が適正に行われるよう配慮する。とりわけ、特定の教科書発行者と関係を有す る者が教科書採択に関与することのないよう特に…

学館 de 公共交通フェア」の開催について（科学館） 第7 閉会 6 会議に付した事件 「5 議事日程」のとおり。 ※について…

体として、 自由で公正な社会の運営に参加するために必要な資質・能力を育成します。 法が日常生活において身近なものであることを理解させ、日常生活においても十分…

の教科書を分析した。平等を期す ために、最初は、１学年ずつ全て教科書を分析した。次に、個々にまとめた着眼点を、 １社ずつまとめて評価をした。この評価をもとに…

つけることや、効率と公正について考えるなど、中学生の 発達段階に応じた、法的なものの見方・考え方に気付かせることがで きました。 〇令和４年度は、小学校…

いになるこ とへの公平性の担保など、課題を整理しきれていないからではないでしょうか。例えば、 朝の会も出席することや、授業の最後に必ずアウトプットをさせて、…

問題ではない。 →公正性equityの結果としての多様化は容認できる。 これまでの義務教育は平等性equalityの名の下の画一化！みんな同じにすることで家…

解し、人間尊重、男女平等の精神に基づく正しい異性観をもち、望ましい行 動がとれるような力を育むことを目的に、医療に携わる専門医による研修を行います。 今後の…

) ・チャイルドフェア ・科学教室（5 月〜7 月） ・サイエンス工房（5 月〜3 月） ・発明クラブ（5 月〜7 月） 6 月…

) ・チャイルドフェア ・科学教室（5 月〜7 月） ・サイエンス工房（5 月〜3 月） ・発明クラブ（5 月〜7 月） 6 月…

者会等で業者の選定を公正に行うとともに、選定の経過を 明確にする。また、価格についても保護者に過重な負担とならないよう留意する。 (７) 選手移動 …

は、教科用図書採択の公正確保のため、この検討委員会終了 後に回収する。 続いて、教科書採択の仕組みについて、教育推進係から説明する。 資料６ページ。…

員等の人選等において公正を確保し、採 択が適正に行われるよう配慮する。とりわけ、特定の教科書発行者と関係を有す る者が教科書採択に関与することのないよう特に…

会 ・チャイルドフェア ・科学教室（5 月〜7 月） ・サイエンス⼯房（5 月〜3 月） ・発明クラブ（5 月〜7 月） 6 月…

用が必要となり、不公平になるという心配はありますが、子どもや保護者がメニューを選 べるようになります。 また、武藤委員がご発言されたように、名札の色分…

きる、 スポーツの平等性、多様性を実現 スポーツを通じた地域の輪の広がり、活性化 ・多世代がスポーツを通じて繋がったコミュニティは、 地域への愛着を生み…