の、各分野で活躍するプロフェッショナルによる実社会での経験を生かした 授業を実施します。（令和４年度新規） 令和５年度 取組予定 学んだことへの興味・関…
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2022年9月1日
資料2 （PDF 8.6MB） pdf
たくなる子 本物・プロフェッショナルとの出会いを通して、岐阜市について深 く知り、それをつくり出している大人への憧れをもつ これからの岐阜市のあり方につい…
2022年12月14日
令和4年度 第3回岐阜市総合教育会議 議事録（10月19日開催） （PDF 323.6KB） pdf
り、まさに人間観察のプロフェッショナルであらねばならないと思っています。前田先生 のご講演の中にリフレクションというキーワードがありましたが、先生自身が自分を…
2023年1月19日
令和4年度 第4回岐阜市総合教育会議 議事録（11月15日開催） （PDF 338.6KB） pdf
による学びの共同体、プロフェッショ ナル・ラーニング・コミュニティと名付けた勉強会を始めました。これにより、小中学校 それぞれの教員が、お互いがどのような点…
2023年3月30日
（参考資料）基本目標3にかかる取組 （PDF 646.1KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
域等において活躍するプロフェッショナルのプログラムの 一覧も活用し、各校の実情に応じて年間５回程度土曜授業を実施しました。 今後の方向性 土曜授業が、子ど…
2023年3月31日
「仕事と自分」（中学校2年生の実践） （PDF 240.0KB） pdf
】 ②映像資料「プロフェッショナル仕事の流 儀」を視聴する。【全体】 ③感想を書く。【個人】 ★①では、前時の学習を振り返るとともに、や りたく…
2021年7月28日
その他の人権【職業】（中学校2年生の実践） （PDF 234.1KB） pdf
感想を書く。 「プロフェッ ショナル仕事 の流儀 NEW 心 を込めて，当た り前の日常を ビル清掃 新 津春子」 努力を積み重ね て…
2021年7月28日
平成27年度 第1回 総合教育会議 議事録（5月26日開催） （PDF 335.2KB） pdf
組みができないままでプロフェッショナル・スクールがで きてしまうと、うまくいかないと思います。 この総合教育会議について申し上げれば、メインはやはり初等…
2021年7月28日
令和2年度 第5回 総合教育会議 議事録（11月25日開催） （PDF 823.2KB） pdf
歴史博物館に一 番プロフェッショナルな職員がおりますので、質問や知りたいという探究心を持って自ら 学びに行けるような施設として拡充し、ＰＲしていきたいと思っ…
2021年12月13日
令和3年第13回定例会会議録(10月20日開催) （PDF 329.7KB） pdf
質問としては、すでにプロフェッショナルとして芸術活動をしている方や、 あるいは、教育委員会との関係では、将来的にそういったものを目指すために、学校段階 でど…
2022年3月30日
さまざまな人権【職業】（小学校6年生の実践） （PDF 376.8KB） pdf
・D V D「プロフェッショナル仕事 の流儀」N H K ※以下同様 ３ ４ 米農家の人の話を聞き，仕 事に対する姿勢や願いを知 …
2022年7月6日
令和4年第4回定例会会議録（3月25日開催） （PDF 266.6KB） pdf
各分野で 活躍するプロフェッショナルなどによる実社会の経験などを学ぶというお話をしていただ いており、実際に企業経営者の方がオンラインで岐阜市中の中学生にお…
2021年6月11日
第3回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 （PDF 417.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
されてはいけません。プロフェッショナルとして頑張って頂 17 きたいという思いがあります。それは、司書や学芸員などの方々にも当てはまります。そ…
