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岐阜市通学路交通安全プログラム ページ番号1004004　 更新日 令和7年3月21日 印刷大きな文字で印刷 …

共創に向けた３つのアプローチ - 価値の共創に向けた３つのアプローチⅢ 親育ち 　現代の保護者は、自分の子ども以外で幼い子どもと接した経験が少なく、 子…

共創に向けた３つのアプローチ - Ⅲ 価値の共創に向けた３つのアプローチ 　家庭教育は全ての教育の出発点であり、子どもが基本的な生活習慣や人に対する信頼感、…

共創に向けた３つのアプローチ - 価値の共創に向けた３つのアプローチⅢ 具体的な取り組み 幼 小 を つ な ぐ 家 庭 教 育 を …

共創に向けた３つのアプローチ - 価値の共創に向けた３つのアプローチⅢ 　オール岐阜の取り組み姿勢の中で、相互のパートナーシップに基づき、子どものより良い育…

課程特例校「海洋教育プログラム」 ページ番号1016416　 更新日 令和4年5月12日 印刷大きな文字で印刷 …

岐阜市通学路交通安全プログラム ～通学路の安全確保に関する取組の方針～ 平成２６年１０…

小規模校つながる プロジェクト 岐阜市教育委員会 学校指導課 ＧＩＧＡスクール推進室 背景 少子化の進展 学校の小規模化 懸念されること ・人…

） 　開催要領案・プログラム案・チラシ案など 4．主催者の活動内容がわかる書類（様式任意） 　規約（概要がわかるもの）、過去の事業実績報告書（活動実績がわ…

共創に向けた3つのアプローチ＿幼小をつなぐ （PDF 2.5MB） 3．価値の共創に向けた3つのアプローチ＿家庭教育を応援する （PDF 2.4MB）…

学省は「幼児教育振興プログラム」を策定し、その中で各市においても地域の実情に応じた幼児教育の振興に関する政策プログラムを策定するように求めました。 　その基本…

踏まえた計画的な学習プ ログラムで、訪問等による対面指導が適切に行われることを前提としつつ、不登校児童生徒 が現在において登校を希望しているか否かにかかわら…

阜市型日本語適応支援プログラム」及び「日本語初 期指導が必要な児童生徒のいる学校」との繋がりをもたせた指導を、市内の小中学校に広げる。 （３）「特別の教育…

」とは？ ※詳細なプログラムは、別添チラシをご覧ください。 申込み 必要 申込み方法 別添チラシのQRコード・…

ール 内容：架け橋プログラムからみる資質・能力をつなぐカリキュラムの編成 講師：西川正晃氏（岐阜聖徳学園大学　教育学部教授） 【令和5年度第1回岐阜市幼小…

飾ったり、カフェのエプロンを作って身に付けたり等、本物のカフェみたいにしたくて、自分たちでアイデアをいっぱい盛り込んだ。友達と一緒に目的をもった遊びの中で、それ…

と「小規模校つながるプロジェクト」（令和６年度受賞） の取組について述べる。 「ぎふ MIRAI's」とは、岐阜市をフィールドとした探究学習である…

の在り方に関する専門家会議）の中では、現在の校務情報化の課題が 3 つの観点で整理された。 ① 働き方改革の観点 ・多くの校務処理が職員室内でのみ行…

はミレニア ム開発プログラムといっていた。１０年ぐらいで変わっていくもの。ＳＤＧｓが今後どう なっているか分からない。今、社会としてはＳＤＧｓに取り組むとい…

10,804 小１プロブレム？ 中１ギャップ？ 3 思春期のこころの発達と問題行動の理解 思春期は周囲の影響を受けながら一人の大人として自分を確立する…