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単元の前に、「じょうほうのとびら」というコーナ ーを設けている。情報の取り扱いについて丁寧に学び、それを文章読解の中で確かめ、 その上で「書く」活動の中で活…

は幼稚園も対象にしたほうがよいと感じた。実際に、岐阜市立の幼稚園はそれに近い取組をしており、それを小中学校へつなげることができれば、よりよいものになると思う。 …

見たとき、東京書籍のほうが上位に なっている。ただ、全ての着眼点の項目で評価をしていった場合、トータルとして啓林館 の方がポイントとしては上回ったということ…

い。また、一斉授業のほうが合う子もいるだろう。多様な子ども 一人ひとりのモチベーションをいかに引き出すかが重要である。その点で、教 員がコーチングの視点を持…

・カミングアウトしたほうが楽だから。 ・言わないとずっと不安や罪悪感が残るから。 ・辛いことも一緒に乗り越えていきたいから。 ・隠し通せないし，隠し…

で、重点１に記載したほうがよいと思います。 ４点目は、基本目標１、基本施策①に規範意識を育む支援が掲げられています。私も同 じ考えですが、これを１番目に…

あたらしいほう りつの本 （２０１８） 継続使用○ 生活 単元 学習 令和６年度入学 普通科１年 工業コース…

犠牲にする失敗はないほうがよいが、教員が失 敗から学んで新たなトライをすることができる環境づくりが大事だと思う。 教員は、子どもたちにとって保護者以外で…

かは、別次元で考えたほうがよいだろう。部活動がどれだけ多様 化したとしても、これまで通り成長の機会として考えるのであれば、そこを丁寧に見 ていく必要がある。…

うか、高低差をつけたほうがよい のではという考えが子どもたちから出てきて、ビールケースを持ってきたり、バケツを使って坂を作っ たりと創意工夫する姿が見られま…

手、それから市岐商のほうの非常 勤講師ということでございます。 どうぞ、武藤委員さん、お願いいたします。 ○武藤委員 市岐商の非常勤講師の分…

課長 文部科学省のほうから、令和２年７月１７日に も教諭等の標準的な職務の明確化に係る学校管理規則参考例等の送付について通知があり、 規則等で適切に定める…

から 入っていったほうが、子どもたちには圧倒的に伝わるのではないかと思います。 そのようなことを常々思っていますので、子どもたちにとってよりよい岐阜市学…

分もこう言っておいたほうが -4- 嫌われないし、否定されないから合わせておくというものです。だからこそ、仲のよい人 とだけ関わることが安心になり…

ジをより強く出されたほうが良いのではないかと思いました。 ４点目です。家庭・地域について、家庭が１つ、地域が３つです。家庭に対する目標は、本当にこの １…

ストも２人に限らないほうがいいのではないかと思いました。あと、支える大人のつながり を、できればこれも輪にしてつないでいただけるとよいのではと思いました。 …

→モンロ−主義のほうがやりやすいのか？自己変革を！ →小・中間に存在するのは、中1ギャップではなく中１リセット リセットされるから６年生の学力格差は拡大…

つながりで見ることのほうがむしろ大事で、未 来を拓く力と右側の基本目標との結びつきは、先ほど申し上げたように少し曖昧につながっているとい う整理でよいのでは…

題の設定は少し難しいほうがよいといったようにです。その後、自分の授業をどう 改善するか話し合います。このような形で、研究授業についての話から普段の授業の話に …

学校は、明るくて広いほうがよいというイメージがあるが、実は、暗くて狭い場所も必要である。今の学校には、一人になり たいときに、一人になれる場所がない。ほっこり…