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すが、障害がある子どもで今増えているのはやはりグレーゾーンや、通常学級に在籍し て発達障害を持っている児童で、通級指導教室に通っている方も多く、その通級指導教…

ィブに捉える こともできるが、不登校になることで教育にアプローチできない状況は避けたい。やはり、学校風土がよい学校でよい経験を することはとても大切なことで…

しかできない。家庭でもできなくはないが、他のいろいろな意見を聞くというこ とは、学校でしかできないことだと思う。そういう学びを、ぜひ GIGA スクールの中で…

為だと気付きながら何もできない傍 観者などの気持ちを確認する。 ・③では，「なぜ，そう考えたのか。」と問い，思考の根拠 を確かめる。 ・⑤では，自分…

い、あるいはしたくともできない状況にある者（ただし、「病気」や「経 済的理由」、「新型コロナウィルスの感染回避」による者を除く。 （２）市内小・中学…

生徒から 選ばれたモデル６人が体育 館に設営したランウェイを ウォーキングする、新制服 お披露目会を実施しました。 なお、校章は、児童生徒に よる投…

ンで参加するこ ともできますよ。 「オンラインフリースペース」※小中学生対象 メタバースを活用し、オンライン上で学びやつな がりを支援するシステム ア…

書館業務を行い、研修もできる限り設置者として位置づけなければいけない流れ になってきております。それを踏まえて、年 2回の研修と、中央図書館で、図書館司書の …

中核市として調査研究もできるので、単独 でやったほうがいいという動きが出て、岐阜市だけは岐阜地区の中で単独採択を している。 ご指摘があったように、義…

教職員の配置等、他のモデルとなる学校の設置を目指すべき である。 ４ 該当の校区においては、児童生徒の保護者や学校のみならず、広く住民相互による話し 合…

教職員の配置等、他のモデルとなる学校の設置を目指すべき である。 ４ 該当の校区においては、児童生徒の保護者や学校のみならず、広く住民相互による話し 合…

成２９年から５年間、モデル校である芥見東小学校区において、シニアの知識や経験を子どもたちへ の教育に活かす仕組みについて、東京大学牧野研究室との共同研究を実施…

方・考え方を踏まえてモデル図で示し、分かったことをまとめさ せようとしている。違う単元においても同様の構成で、情報を整理し、自らの考えを まとめるようにして…

なくなるという捉え方もできる。その辺りはどのよ うに考えたのか。教科書を変えることで、どういう問題が具体的に生じるか。 【事務局】 「個別最適な学びと…

って第一の大 人のモデルであることは間違いない。教員が細かく指導すると、子どもたちがミニ教員化し、学 校・学級風土は悪化するが、おおらかで多様性を認める雰囲…

ースペースに通うこともできる。 確かに今後の小学校に対してどう対応をしていくかについては、７月の総合教育会議のときにも 話をしたが、学校風土を教師の感覚で…

のドリルだと得意な子もできない子も同じ問題 を同じ量だけやらされた。翌日学校へ行き、先生に丸付けをしてもらうまで間違っているかどう かもわからない。やり直す…

及び「自治体SDGsモデル事業」に選 定されました。持続可能なまちを目指し、本市ならでは の自然や都市の資源を融合したヘルスツーリズムなど、 様々な取り組…

学区ごとに幼少連携のモデル地区を決めて研究をしたりしています。やはり、遊 びの中で紡がれた学びが、小学校の教科学習の中でどのように発揮されていくかがすごく …

か分からなくて、覚悟もできないまま、将来への不安だけが 残されてしまう。従来の障害のように発達障害児を持つ保護者たち への教育的プログラムも必要であるはずだ…