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のドリルだと得意な子もできない子も同じ問題 を同じ量だけやらされた。翌日学校へ行き、先生に丸付けをしてもらうまで間違っているかどう かもわからない。やり直す…

って第一の大 人のモデルであることは間違いない。教員が細かく指導すると、子どもたちがミニ教員化し、学 校・学級風土は悪化するが、おおらかで多様性を認める雰囲…

ースペースに通うこともできる。 確かに今後の小学校に対してどう対応をしていくかについては、７月の総合教育会議のときにも 話をしたが、学校風土を教師の感覚で…

中核市として調査研究もできるので、単独 でやったほうがいいという動きが出て、岐阜市だけは岐阜地区の中で単独採択を している。 ご指摘があったように、義…

教職員の配置等、他のモデルとなる学校の設置を目指すべき である。 ４ 該当の校区においては、児童生徒の保護者や学校のみならず、広く住民相互による話し 合…

成２９年から５年間、モデル校である芥見東小学校区において、シニアの知識や経験を子どもたちへ の教育に活かす仕組みについて、東京大学牧野研究室との共同研究を実施…

教職員の配置等、他のモデルとなる学校の設置を目指すべき である。 ４ 該当の校区においては、児童生徒の保護者や学校のみならず、広く住民相互による話し 合…

方・考え方を踏まえてモデル図で示し、分かったことをまとめさ せようとしている。違う単元においても同様の構成で、情報を整理し、自らの考えを まとめるようにして…

なくなるという捉え方もできる。その辺りはどのよ うに考えたのか。教科書を変えることで、どういう問題が具体的に生じるか。 【事務局】 「個別最適な学びと…

どの 先生がやってもできるだけ質が落ちないようにとか、そういうことも配慮されている ことで、きめ細やかな配慮がある教科書を選んでいただき、私は安心している。…

２０％が移住者の子どもである。校長をはじめとした教員は、こうした状況の変化を逆に学びの機会ととらえ、前向きに取組を行っている。総合的な学習は、皆で取り組む場合が…

への 深い理解 モデルとなる 生き方 これからの 自分の生き方 × ＝岐阜市の 未来構想 × 当事者 意識 社会参画 5 １．ぎふMI…

たちの働き方のロールモデルとして、働くとはこういうことだと示せるよう なものでなければならない。 ・ 教員が自ら学ぶことは大事だ。子どもは、教員以外の顔もあ…

→ 90％ モデルとなる授業の研究・実践・全校展開 【１】誰一人取り残さない 個別最適な学び・協働的な学びの充実 重点校 校外研修 全校支援 …

か、具 体的な議論もできるとよいと思っている。 -14- 総合教育会議を通じ、委員の皆様が子どもたちや教職員、保護者や地域の皆 様に対して真…

て、経験から学ぶ力のモ デルとして、ストレッチ、リフレクション、エンジョイメントという３つの要素があると おっしゃっています。先ほどお伝えしたとおり、右上の…

におけるデジタル活用モデルの浸透 ・子どもたちの学び、教職員の授業準備・事務、保護者との連絡など、 デジタルとともにある学校生活をイメージできるようモデルを…

しゃるとおり、私どももできるだけ条例の中で岐阜市 らしさというものを出していきたいと考えております。 先ほどの鵜飼いにつきましては、定義には入っておりま…

を示すものという見方もできます。このように、世界や社会、地域と容 -5- 易につながることができる一方で、一人も取り残さない、あるいは学びを止めないという…

員が、各教科においてモデルカリキュラムを練り上げ、各教員は、これらを参 考に日々の授業、授業参観、公開授業などで積極的に活用しており、授業の質の向上と共に、教…