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2021年8月31日

化学物質過敏症(学校保健情報) html

れる微量な化学物質に反応して、眼・鼻・喉・皮膚の刺激や頭痛、集中力の低下、だるい、疲れやすい等の様々な症状があらわれることをいいます。治療法は確立されていません…

2024年11月13日

令和6年度 第2回岐阜市総合教育会議 議事録(7月22日開催) (PDF 328.1KB) pdf

す回数が多い学校は、レスポンスがいいってこともわかっている。つまり、母に叱られた から○○先生聞いてと言ったときに、その日のうちに、どうしたのってアクションを…

2025年1月17日

第3回資料2 (PDF 1.2MB) pdf

がままに多様な仕方で応答し合うことに夢中 になり、時の経つのも忘れ、その関わり合いそのものを楽しむことにあります。 遊びは、遊ぶこと自体が目的であ…

2025年1月17日

第1回資料1 (PDF 614.1KB) pdf

回 答:41市(応答率:77.3%/首長部局18、教育委員会20、両者3) 策定している 27% 策定していない 73% ■幼児教育に関する政策…

2025年1月17日

第2回資料2 (PDF 1.3MB) pdf

がままに多様な仕方で応答し合うことに夢中になり、時の経つ のも忘れ、その関わり合いそのものを楽しむことにあります。 ○遊びは、遊ぶこと自体が目的であり、人の…

2025年3月4日

令和6年度 第5回岐阜市総合教育会議 議事録(11月21日開催) (PDF 437.9KB) pdf

大人に対する子どもの反応 がデータとして出てきているように思い、学びも全くその通りかもしれないと感じたのがまず第一 点目である。 二つ目は、自立学習を自…

2025年3月5日

令和6年度 第6回岐阜市総合教育会議 議事録(1月27日開催) (PDF 548.6KB) pdf

釈が異なる のが、レスポンスになると、なかなか難しい面があるのは現実だと思っている。結局、反応がない 家庭に電話をするというアナログな情報のやり取りが必要で…

2025年3月19日

Gifu MIRAI's Education Week 配信内容時間目安表 (PDF 678.8KB pdf

教育長との対談、質疑応答等 2:21:10~2:27:22 岐阜市教育委員会 教育統括審議監 お礼の言葉 2:27:22~ エンディングトーク …

2025年3月25日

「国際社会と自分」(中学校2年生の実践) (PDF 655.4KB) pdf

・予想される生徒の反応 留意点 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 ①前時に考えた朴さんの気持ちを振り返る。 【全…

2025年3月25日

「いじめを許さない学級」(中学校1年生の実践) (PDF 530.7KB) pdf

・予想される生徒の反応 留意点 ・指導のポイント ◆学びを深める技 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 1 …

2025年3月25日

「インターネットに関わる人権問題について考えよう」(小学校6年生の実践) (PDF 119.5KB) pdf

まう ③ 相手の反応がすぐ見えない →送る前に一度立ち止まって考えることの大切 さに気づかせる。 スマホを安易に使うと、人を傷つけたり、 自分が…

2024年7月4日

令和6年第4回定例会会議録(3月22日開催) (PDF 326.1KB) pdf

私も体験しましたが、返答に困るとAIが返事を待ったり、質問 のレベルを下げたりしてくれました。 ○加藤委員 これはどこの会社のものを使用するのでし…

2024年10月17日

第8回岐阜市教育委員会定例会議事録(抜粋) (PDF 444.7KB) pdf

いて話題になり、質疑応答ののち、適切かつ十分な調査研 究であると、全会一致で議決された。 【教育長】 それでは、質疑に移る。種目、国語についての質問…

2023年9月5日

岐阜市中学校部活動指針(令和5年5月) (PDF 305.4KB) pdf

声を掛け、生 徒の反応を見て、疲労状況や精神状況を把握しながら指導する。 ・顧問は、計画的な活動により、各生徒の発達の段階、体力、習得状況等を把握し、無 …

2024年1月25日

第8回岐阜市教育委員会定例会会議録(抜粋) (PDF 422.3KB) pdf

いて話題になり、質疑応答ののち、適切かつ十分な調査研究であると、全会一致で 議決された。審議をお願いする。 【教育長】 国語についての質問・意見を求…

2024年1月29日

教育実習実施要項 (Word 31.5KB) word

の写し 1部 ○返信用封筒(切手貼付)     ※上記の手続きを,前年度の1月末までに完了する。 (4)教育実習受け入れ承認の回答及び通知…

2024年3月28日

「インターネットと自分」(中学校2年生の実践) (PDF 309.3KB) pdf

・予想される生徒の反応 留意点 ・指導のポイント ◆学びを深める技 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 ①前時に考えた「あ…

2024年3月28日

「友だちになる」(小学校3年生の実践) (PDF 179.2KB) pdf

問と予想される児童の反応 指導・援助 導 入 1 価値への方向付けをする。 〇事前アンケートの結果を見てみましょう。 …

2024年2月29日

資料1 (PDF 8.2MB) pdf

①校務パソコンのレスポンス ②時間と場所に制約のある環境 【運用面】 一部で紙運用が継続している ①紙保存の規定 ②有効なデジタルツールがない …

2024年3月28日

「障がいのある人と自分」(中学校1年生の実践) (PDF 320.7KB) pdf

・予想される生徒の反応 留意点 ・指導のポイント ◆学びを深める技 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 ①前時の振り返…

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