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2025年5月22日

子育て学びフィールド 幼児教育セミナー/わくわく親子セミナー html

家庭での親子遊びの工をお伝えします。令和7年度開催概要 子育て学びフィールド 令和7年度幼児教育セミナーにつきましては近日公開予定です。わくわく親子セミナ…

2025年4月25日

R7義務教育学校ニュース(第1号) (PDF 1.9MB) pdf

者として有名な松井孝氏に作曲を依頼し、 完成しました。 7 2 校歌、制服・校章、校舎紹介(制服・校章) ○制服は、学校関係者やPTA でメーカーを…

2021年9月21日

ドキュメンテーション 5歳児 html

きるように、活動の工や環境構成の整備が大切である。(6)カフェ屋さんごっこ 毎日、繰り返しごちそう作りを楽しみ、冷蔵庫と称した階段下の棚の中にとり溜めておい…

2021年9月22日

ドキュメンテーション 3歳児 html

るものとの出会いを工した環境の構成が大切。※このページは、岐阜市立加納幼稚園の研究実践に基づき作成しています。 おうちで幼児教育セミナー 過去の幼児教育セ…

2021年9月21日

ドキュメンテーション 4歳児 html

から、先には、更に工しよりよい解決方法を見つけることにつながる。(3)つながったトンネル 砂山の砂のひんやりした感触を味わいながら掘り進めていくと、感動の瞬…

2024年11月14日

令和6年度 第3回岐阜市総合教育会議 議事録 (8月26日開催) (PDF 434.3KB) pdf

ていくかというのは工のしどころだということを学校も把 握できると思う。行政的に必要な集計はするとして、学校の先生たちにデータを提供するときに、 多くの先生…

2024年11月14日

資料2 (PDF 8.6MB) pdf

く 考え、授業の工・改善を重ねていくことである。 〇(略) 〇これら「主体的な学び」「対話的な学び」「深い学び」の三つの視点は、子供の 学びの過程とし…

2024年11月13日

令和6年度 第2回岐阜市総合教育会議 議事録(7月22日開催) (PDF 328.1KB) pdf

ったものが見えてくるはずだ。やっているつもりは止めるべき。 ○岡本 委員 企業の場合、第三者評価は、我々の思いと現実の違いを客観視できて腑に落ちや…

2024年12月5日

資料1 (PDF 9.0MB) pdf

「よさ」を実感する工が必要だと思う。 保護者 〇本来、学べない経験や学習が出来るため、今後もぜひ推進してほしい。 〇よい取組だが、他の授業にしわ寄せがく…

2024年12月5日

令和6年度 第4回岐阜市総合教育会議 議事録(10月15日開催) (PDF 393.2KB) pdf

して、子どもたちが工できる余白が生まれれば、いろんな考えが増えてくると 思う。先生の力量と言ったが、先生たちの工について、本当にできるだけ多くの先生方に浸…

2024年11月27日

令和6年第9回定例会会議録(8月21日開催) (PDF 130.6KB) pdf

しまうと、うちは大丈かなと思ってしまう のではと思います。そういった部分に関するフォローは、当然行政として様々に用意してあ ると思いますが、少し伝わりにく…

2025年1月17日

第4回資料1 (PDF 659.6KB) pdf

なと思わせるための工が大事だ。 8 ○発達の多様性について 多様性の 理解 ・発達障がいと呼ばれる障がいがあると書かれているが、診断名ではないので表…

2025年1月17日

第3回資料1 (PDF 368.4KB) pdf

保護者に伝えていく工が必要だ。 試行錯誤 ・これが正解ということはないので、様々なアクションをして、保護者の方に興味を持っていた だけると良い。 ・様…

2025年1月17日

第2回資料1 (PDF 654.2KB) pdf

のカリキュラムの工が必要ではないか。 運動遊び ・怪我が怖いために、運動遊びに関して、 群れて遊ぶということが意外にされていな い。 ・集団生活を…

2025年1月17日

第4回議事録 (PDF 405.6KB) pdf

トについて、真ん中が婦になっ ていますが、幼児教育の主人公は子どもなのかなと思うと、真ん中に描かれるのは子ども がよいということを少し感じました。 あ…

2025年1月17日

第1回資料2 調査結果の概要 (PDF 978.9KB) pdf

子どもは自らの人生の主人公。 出典:子どもの権利条約 日本ユニセフ協会抄訳 https://www.unicef.or.jp/kodomo/kenri/sy…

2025年1月17日

第2回議事録 (PDF 453.5KB) pdf

ないといけないと、私はずっとそう思っています。そうなると、遊び の中に入れようが入れまいが、その部分は特化してしっかりと取り組むという姿勢が必要 です。多分…

2025年1月17日

第1回議事録 (PDF 556.0KB) pdf

うちの方が「大丈 だよ、大丈だよ」と言ってくださったり、見守り隊の方も学校まで泣いている子を学 校に着くころには笑顔で登校できるようにずっと支えてくださ…

2025年1月17日

3.価値の共創に向けた3つのアプローチ_幼小をつなぐ (PDF 2.5MB) pdf

り、試したり、 工したり、表現したりする 何を理解しているか、何ができるか 理解していること・できることをどう使うか 心情、意欲、態度が育つ中で、より…

2025年1月17日

2.大切にしたい3つのことに関わって (PDF 2.6MB) pdf

、自らの人生において主人公です。そ のことを念頭に置き、子どもを理解することが大 切です。 ❶健康な心と体 ❷自立心 ❸協同性 ❹道徳性・規範意識の…

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