点目は、一つ一つの出来事や事象に対して、これはなぜか、どうしてこうなるのかということ について自分で考えていこうとする、そんな力が身に付いていくと思う。例え…
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2026年2月3日
令和7年第7回定例会会議録（7月2日開催） （PDF 453.4KB） pdf
6 会議に付した事件 「5 議事日程」のとおり ※については非公開にて会議 3 午後 1 時 30 分開会 …
2026年2月3日
令和7年第8回定例会会議録（7月23日開催） （PDF 304.3KB） pdf
6 会議に付した事件 「5 議事日程」のとおり ※については非公開にて会議 3 午後 1 時 30 分開会 …
2026年2月2日
令和7年第10回定例会会議録（10月2日開催） （PDF 413.4KB） pdf
6 会議に付した事件 「5 議事日程」のとおり ※については非公開にて会議 3 午後１時 30 分開会 ○…
2026年2月2日
令和7年第9回定例会会議録（8月25日開催） （PDF 320.7KB） pdf
6 会議に付した事件 「5 議事日程」のとおり ※については非公開にて会議 3 午後１時 30 分開会 …
2026年2月2日
令和7年第11回定例会会議録（10月24日開催） （PDF 357.3KB） pdf
6 会議に付した事件 「5 議事日程」のとおり ※については非公開にて会議 3 午後１時 30 分開会 ○…
2026年2月2日
令和7年第12回定例会会議録（11月12日開催） （PDF 412.2KB） pdf
6 会議に付した事件 「5 議事日程」のとおり ※については非公開にて会議 3 午後１時 30 分開会 ○…
2025年9月2日
資料2 （PDF 2.0MB） pdf
は、特定の対象、 出来事、個人、行動などに向けら れた一時的な状態ではなく、仕事 に向けられた持続的かつ全般的な 感情と認知（島津2014:28）」 …
2025年11月13日
令和7年第5回定例会会議録（4月23日開催） （PDF 298.0KB） pdf
6 会議に付した事件 「5 議事日程」のとおり ※については非公開にて会議 3 午後１時 30 分開会 ○…
2025年11月13日
令和7年第4回定例会会議録（3月27日開催） （PDF 410.7KB） pdf
6 会議に付した事件 「5 議事日程」のとおり ※については非公開にて会議 3 午後 5 時開会 …
2025年11月13日
令和7年第6回定例会会議録（5月28日開催） （PDF 330.6KB） pdf
6 会議に付した事件 「5 議事日程」のとおり ※については非公開にて会議 3 午後 2 時 40 分開会 …
2025年11月18日
令和7年度 第3回岐阜市総合教育会議 議事録 （8月29日開催） （PDF 388.1KB） pdf
でもあると思うので、ケースに応じてどのような対応ができるか ということを考えていかなければいけないと思う。 〇加藤委員 今の話に関連して、ネガテ…
2025年12月16日
R7義務教育学校ニュース（第7号） （PDF 987.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > お知らせ（教育委員会）
Ａ： 様々なケースがあるので、その都度、校 医の助言を仰ぎ、適切に対応してまいり ます。 【授業・テストについて】 …
2025年12月22日
令和7年度 第4回総合教育会議 議事録 （10月3日開催） （PDF 436.8KB） pdf
学習者はそうではないケ ースがあるということも踏まえて、検討する必要があるだろう。そういった意味で、教える側の視点で 表現されている言葉と学び手の視点で表現…
2021年9月21日
子ども110番の家（子ども緊急避難所）｜岐阜市公式ホームページ-Gifu city html
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > お知らせ（教育委員会）
被害を受ける痛ましい事件や事故が後を絶たないことから、市民の皆様のご協力で岐阜市内の各地域に約2800か所のご登録をいただき、軒先に表示板やステッカーが掲示され…
2025年3月5日
令和6年度 第6回岐阜市総合教育会議 議事録（1月27日開催） （PDF 548.6KB） pdf
からいじめが発覚したケースなど は、地道にこの取り組みをしてきたことによって、新たに改善した事例が積み重なっていることを 示している。これは公教育の中では非…
2025年3月5日
資料2 （PDF 925.9KB） pdf
げれば、救われる ケースが増える。支援と発達障がい等の早期支援の充実で不登校は大きく減らせる可能性がある。 ○教育と医療の連携は不可欠。学校風土改善は医療に…
2025年3月25日
「いじめを許さない学級」（中学校1年生の実践） （PDF 530.7KB） pdf
①写真「休み時間の出来事」を見て，学習の見通し をもつ。 【全体】 課題：休み時間の出来事での様々な立場の人の気持 ちを考…
