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育 授業・評価改善事業 令和5年度 岐阜市教科用図書採択情報 令和4年度 岐阜市教科用図書採択情報 令和6年度　岐阜市教…

事務事業の点検評価結果 ページ番号1003928　 更新日 令和6年11月25日 印刷大きな文字で印刷 責…

委員会の事務の点検・評価、 事務事業の合理化見直し、市立の学校の設置・廃止 教育委員会会議、通学区域審議会、教育行政相談窓口、総合教育会議 庶 務 …

英語科の授業を実施・評価してい ます。英語力の向上を図ることはもちろんですが、国際化社会が着実に進行している現在、多様な外国人とのコ ミュニケーションに際し…

委員会の事務の点検・評価、 事務事業の合理化見直し、市立の学校の設置・廃止 教育委員会会議、通学区域審議会、教育行政相談窓口、総合教育会議 庶 務 …

の克服方法、実施後の評価を検討 各校区の活動状況を把握、活 動プログラムの企画・運営の 助言、各研修会の企画・運営 を行う -56- ▮ 放課後…

⑤業務分担や人事評価が公正に行われている。教員の努力と成果が認められている。 ⑥職務遂行に対してフィードバックがある。努力と成果に対しては正のフィードバッ…

動 ・管理職からの評価と労い ・子ども、保護者、地域から の声（評価）の共有 １３ ２．教職員が働きがいを感じ成長していくための今後の方向 ●温かな…

字で印刷 事後評価 施設整備計画の目標達成状況等について事後評価を行いましたので、学校施設環境改善交付金要綱第8条の1に基づき評価結果を公表いたします。…

授業・評価改善事業 ページ番号1003957　 更新日 令和3年10月15日 印刷大きな文字で印刷 授業・…

動 指導上の留意点 評価 気 づ く 見 つ め る …

るようにする。 評価規準 【主体的に生活や人間関係をよりよくしよ うとする態度】 学級の仲間みんなが楽しく過ごすこ とができるよう、自己決定した…

なく、引き続き成果を評価し、必要に応じて見直しを図るなど、 成果を最大化するために常に最適な環境となるよう取り組んでいく必要がある。 ア ロケーショ…

（１）ネットワークアセスメントによる課題特定のスケジュール 本市の１人１台端末は、どのご家庭でも、課外活動など、どこでも安定した通信で学習ができる LTE…

深める機会になる」と評価している。また、学年毎に年２回、各校へ赴きリアルの交流も実 施している。関係を深めると共に、これまで自校だけではできなかった音楽の合唱…

の時間としての単元の評価規準 知識・技能 思考・判断・表現 主体的に学習に取り組む態度 ①いじめ問題について，差別や偏見があることを 理解している。 …

の時間としての単元の評価規準 知識・技能 思考・判断・表現 主体的に学習に取り組む態度 ①日本における外国人に対する人権課題につい て，差別や偏見があ…

学習の成果に係る成績評価について」を踏まえ、学校とフリースクール等民間施 設・団体との連携の必要性や民間施設・団体における望ましい運営、相談・指導の在り方、「…

個別指導計画作成・評価 の助言 「外国籍児童生徒等対応指導員」派遣 を通した、 児童生徒/保護者との関係づくり 「オンラインによる日本語適応支援」による、…

はアンケートやログで評価分析を進めており、使い方につい ては、通信料が LTE 通信ですので、我々の方で把握できます。過度な通信の発生は、毎月 点検して一定…