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っても駄目で、地域の人たちが、学生の成 12 長に対する‘’Sense of obligation‘’を感じているかどうかが大切であるとのこと…

い工夫や、地域の 人たちが児童生徒を見守ることができる計画とします。 6．長寿命化の実施計画 61 オ…

あげるか、そうした大人たちがどれほど周りにいるのだろうかと考え る。歴史好きな子どもに、信長から始まり、戦国時代、日本の歴史へとつなげて学習させることも 多…

不当に搾取されている人たちの作ったものを使わないと いうことで、そのようなものが入っていないという証明をしなければなりません。実際、 フォルクスワーゲンがア…

、社会 は、多様な人たちと共存しながら、価値 を発揮していく世界になっていきま す。学校は、子どもたちが、こうした社 会に出る準備をする重要な場所であ …

した。もう一つは、本人たちがそこまで見られていることをおそらく認識してい ないのではないかと思いますので、本人の了承もある程度必要になるのではないかと思い …

1年生には、地域の人たちも大切にしながら、他 の先輩後輩も大切にしてくれるような人になってほしいと思う。 ●生徒③ 先生たちは最大 7年までし…

アや障 がいのある人たちが抱える生きにくさなどが分 かり，合理的配慮について理解することができ る。 仲間との語らいや福祉体験を通して，障がいの あ…

労支援、障がいのある人たちの一生涯にわたる支援を考えていかな いといけません。前倒しするばかりではなく、もっと長期的な展望を持って、子どもたち 9 …

心とする自分に関わる人たちに変わっても,「ふくし（福祉）」の視点で共生の在り方について考えられるような手立てを 講じていく。 ・今後,総合的な学習の時間だ…

いかなくてはいけない人たちなので、子育て の初期からリスクがあるグループだということで政策を打てれば、お金がかかるように思うかもし れないが、将来的に考える…

校という場は、多くの人たちとの関わりの中で様々な体験や経験を通して、実社会に出て役立つ生きる力を養う場であり、様々な制度 や公的な支援により質の担保された教育…

というのは、こうした人たちに対してやさしい社会は、 成熟した豊かな社会であり、そういった社会を生み出そうとするき っかけになるからである。障害のある人たちに…

人が周囲の事物や他の人たちと思うがままに多様な仕方で応答し合うことに夢中になり、時の経つ のも忘れ、その関わり合いそのものを楽しむことにあります。 ○遊びは…

言語が異なる多能な人たちと協働して、世 界的な課題に取り組んでいかなければなら ない。 5 第１回会議で出された視点・論点② ○１０の姿と遊びの中の…

と思うのですが、その人たちが見て分かるような質の高い ことの中身を書かないと、先ほどご指摘があったように、塾に通うとか、早く何かをさせ ることが重要だと受け…

のであれば、参加した人たち同士が繋がれるような講座のあり方を企 画していただけるといいなと思います。 ○脇淵委員 実践研究を推進する部分で、公立幼稚…

一部の運動能力の高い人たちを頂上とすると、裾野が広い富士山の ような形にしかなっておらず、ほとんどの子どもたちは体力の維持もなかなか難しい状況 があります。…

や言語が異なる多能な人たち と協働して、こうした世界的な課題に取り組んでいかなければならないと考えます。こう した時代の変化の中で求められる力とはどのような…

何とかこなしている大人たちへのあたたかみがやはり必要 である。 ・子どもの育ちと同時に保護者も一緒に育っていく必要がある。その 観点がやはり大切である。…