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15 件中 1 - 15 件目を表示中
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2021年7月28日

令和元年度第3回 資料1 (PDF 165.8KB) pdf

い 『 体感してきたいじめ(嫌な思い)から自身を守るために・・ 』 「だって、そう言わないとみんなから仲間はずれにされる」 (言葉…

2023年2月1日

資料2 (PDF 860.5KB) pdf

に活用しつつ、五感で体感すべきところは体験していくということが、デジタルとリアルを組み合わせた創造 的な学びなのではないか。 学習データの活用の検討 ・学…

2022年9月30日

令和4年度 第1回岐阜市総合教育会議 議事録(7月21日開催) (PDF 364.1KB) pdf

長良川の魅力を存分に体感 させていただいたことは懐かしい思い出です。今日はふるさと岐阜市というテーマでお話 をしていただくわけですが、子どもたちが平工さんに…

2024年7月10日

令和6年度 第1回岐阜市総合教育会議 議事録(5月24日開催) (PDF 270.9KB) pdf

落ち着いていく過程を体感することは、教員にとって非常 に大きな学びとなる。義務教育学校の教員は短い年数で異動させず、9年間の育ちを 見ていただけるとよい。 …

2022年8月22日

2.資料1 (PDF 1.6MB) pdf

阜県の教育気質は、一体感を醸成することは得意だが、皆で同じことを一緒 にやっていくことに囚われ、思考を止めてしまっているところがあるように思う ・ 働き方改…

2021年8月5日

8. 歴史博物館 (PDF 1.6MB) pdf

の再現など、   体感できる展示  ②「触れる」体験用の資料や利用者自ら操作する情報   機器の配置  ③歴博ボランティアを中心とする市民参加の博物館活…

2022年11月8日

会議録 (PDF 422.3KB) pdf

がり、おそらく一 体感が生まれたからでした。 子どもと深く向き合うにしても、働きがいを感じられるのも、身近にいる仲間、同僚との信頼が前提 にあり、その…

2023年12月21日

第2回岐阜市立義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 (PDF 1.3MB) pdf

分の体の向きで方位を体感できるように示したり、地図記 号では記号のもとになったものを示してイメージし覚えやすくしたりと、一つ一つの 項目を丁寧にわかりやすく…

2022年12月14日

令和4年度 第3回岐阜市総合教育会議 議事録(10月19日開催) (PDF 323.6KB) pdf

る改革を、身をもって体感したことになります。この改革 の中で非常に問題になったのが、それまで知識を与えられる側にしか立っていない医師が、 問題解決の仕方を教…

2021年6月11日

第2回 資料1:事務局説明・提案 (PDF 580.7KB) pdf

・地域の伝統や文化を体感する機会の充実 ・気軽にスポーツを楽しめる環境の整備 ・地域資源の価値向上 ○ 様々な経験を経て培われた多様な興味関心に応え…

2021年6月9日

第7回徹明小・木之本小統合準備委員会 (PDF 526.1KB) pdf

子どもたちと地域の一体感 があるなと思っています。私は徹明小学校の出身ではありませんが、こ ちらにきて35年以上経ちますがこんな素晴らしいところはないと思 …

2021年7月20日

平成22年度点検評価報告書 (PDF 723.3KB) pdf

の「吉田川」を見学、体感して、 「自然」「環境」を学ぶことを取り入れた。 「星の観察」など夜の活動の充実を図った。 過去のキャラバン参加者にサポー…

2022年7月7日

会議録 (PDF 625.7KB) pdf

教育の気質として、一体感を醸成することは得意だけれど、皆で同じことを一緒 にやって行こうというところで何か思考を止めてしまっているところがあるように感じていま…

2023年2月21日

令和4年度 第5回岐阜市総合教育会議 議事録(12月23日開催) (PDF 476.4KB) pdf

学校では、職員室を一体感を持って教材作りが できる機能や、コミュニケーションが生まれるラウンジ的な機能等、小中の先生方が一緒 に使い、多様なコミュニケーショ…

2021年6月9日

徹明小学校・木之本小学校統合に関する方針 (PDF 2.0MB) pdf

た時に学校としての一体感が希薄にならないように、 新設させる統合校に魅力あるビジョンを示さないといけない。 ・スポーツ少年団として、統合して各クラブが人数…