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を両立した鮮やかな色使いと、岐阜市らしさ、避難場所としての安心感をイメージした岐阜城のシルエットがデザインされています。ステッカーについては、学校安全支援課生徒…

えて選んできた道具を使い、雨どいの水路に狙いを定めて水を流す子供。よく見ると、雨どいと雨どいが外れていて、水が大量にこぼれている。果たして、そこに気付くのか、気…

験により、自分の体の使い方を知ることにつながる。この時期の「見て、見て。」という子供のアピールに対して、きちんと大人が向き合い、心から喜び、認めることが育ちを促…

評 価が違ったり、使いこなすスキルが違ったり、向き不向きの評価もある。同じ学年でも、このク ラスはすごく ICT を取り込んでいるけど、別のクラスを見ると従…

こと、この中ではこの使い方でいいと思いますが、読み聞かせをやればいいと いうことではないので、どんなふうに世界を広げて、どんなふうにするといいのか、具体的 …

り、さまざまな道具を使いながら、 答えのない課題に向き合わなければならない 子どもが育つ環境の変化 ＜今～未来＞ 84.1% ①４年制大学進学率 ②…

」が入っていて、 使いたいなと思うのですけど、ここに必要ですかね。このイラストを、シンプルで分かり やすい図として示せたらと思うのですが。 ○真田…

て新 しいツールも使いながら、様々なチャンネルを使って保護者に伝えていく工夫が必要だと 思います。 あと、幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿につ…

うになったことなどを使い、考えたり、試したり、 工夫したり、表現したりする 何を理解しているか、何ができるか 理解していること･できることをどう使うか …

デジタ ルを適切に使い分ける必要があり、学校内の状況に応じた適切な判断が必要になることが理解でき る。 ③ 児童生徒の健康面の配慮 岐阜市は…

生徒がデジタルの善き使い手となるよう、主体的にデジタル・シティズンシップ教育（以下、DC教育）の意識を醸成する。 ・教育現場のあらゆる情報について適切に情報を…

ると思うので、そこは使い分けをしていけばいいと思いました。 もう一点、河合議員の朝の小1の壁や登下校の時間の件に関して、豊中市を引き合いに出 して話をされ…

生徒がデジタルの善き使い手となるよう、主体的にデジタル・シティズンシップ教育（以下、DC教育）の意識を醸成する。 ・教育現場のあらゆる情報について適切に情報を…

ーンしてくれるような使い方もあるので、そうなるとデジタルは もっと日常的に、自分の安心安全な学びや、いろいろな生きるを支えるツールになると思うので、 もう少…

生徒がデジタルの善き使い手となるよう、主体的にデジタル・シティズンシップ 教育（以下、「DC 教育」という）の意識を醸成する。 ・教育現場のあらゆる情報につ…

⼀度⾒たい」「研修で使いたい」との声をお寄せいただきまし た。当⽇参加できなかった⽅々にも視聴できるよう、配信した動画をご⽤意させていた だきました。ぜひご…

ジタルを適切 に使い分ける必要があり、学校内の状況に応じた適切な判断が必要になることが理解できる。 （２）デジタル環境の最適化 第１次計画に基…

①ロイロノートを使い，調べたテーマについて発表 する。 【個人】 ②発表から疑問に思ったことを聞く。 【グループ】 ③…

えてきたことを知り、使い方について学ぶこ とが大切であることに気付かせる。 ＜トラブル①＞ ＳＮＳにあげた写真の背景に制服が写ってい て、学校が特…

、主人公のＬＩＮＥの使い方の問題点やその解決策を 考えることを通して、相手の気持ちを思いやったり推し量 ったりしながらメッセージを送信することの大切さに気付…