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「誰一人取り残さない個別最適な学び・協働的な学びの充実」「教職員の働き方改革」「児童生徒の健康面の配慮」「デジタル環境の最適化」「デジタル人材の育成」を掲げ推進…

教育的ニーズに応じた個別の指導計画に基づくきめ細かな指導を行っています。 2.特別支援学級 一人ひとりの障がいの種類や特性などに配慮しながら、小・中学校に準…

られます。 また、個別最適な学びや協働的な学びを推進するためにも、教室のICT環境の整備、直接対面 して学ぶ機会の設定などを通じて、児童の質の高い学びを実現…

F 7.4MB） 個別ダウンロード はじめに （PDF 425.1KB） 体系図 （PDF 911.0KB） 第1編：理念・重点 変化の時代を…

が現状である。指導の個別化についても、ついていけていない子どもたち を拾ってあげることが大変重要だ。その子どもたちの自尊心を向上させる意味でも、しっかり見取る…

の選択 ③ 単元内個別進度学習の導入 ・全ての教職員が、全ての児童生徒とつながる教育 ① 学校全体が「おおきなファミリー」として機能 ② どの先生からも…

小学校低学年において個別支援を要する児童が増加傾向にあり、対応の充実を図ります。 また、生徒指導サポーターの配置による効果検証を行うことで、適切十分な支援体制…

方のご意見としては、個別最適な学びを進めやすい構成になっている、まとめの 活動が位置づき、知識の定着、思考の整理を行いやすいなどの意見をいただいた。 ４点…

の確保をはじめとし、個別最適な学び、協働的な学びの推進、働き方 改革の推進など、様々な取組みを実施してきました。 令和７年３月には、「第２次岐阜市 GIG…

育会議 ・個別の就学相談会 ・就学時健康診断 ・県学校保健研究大会 ・歯の優良校実地審査 ・環境衛生活動優良校実地審査 ・学校環境衛生…

育会議 ・個別の就学相談会 ・就学時健康診断 ・県学校保健研究大会 ・歯の優良校実地審査 ・環境衛生活動優良校実地審査 ・学校環境衛生…

中心 ②一斉指導と個別指導のバランスの考慮。自立した学習の促進（例：単元内個別進度学習の導入）。それらの前提とな る教師の出番の明確化 ③子どもにとって学…

校運営、学校建築等の個別諸課題について、学校、PTA、地域、行政が一体となって取り組んできました。 平成19年3月には、金華小と京町小の統合後の小学校の校名が…

追記、修 正概要と個別の論点ということで提案をさせていただきました。では、ご議論を委員長、 よろしくお願いいたします。 ○加納（誠）委員長 ただ今…

定数の改善」に基づく個別最適化は必須 ▲ 新しい教育のカタチでなければ育てられないミライの学校のデザインが必要 ※ミライの義務教育は、実は「大学教…

、幼児教育分野 の個別計画（２Ｐ）です。同計画では、重点として「ひび きあいによる学びの循環」を掲げ、多様な人の関わりによ る子どもの学びの深まりなどを大…

ために、適切な環境と個別指導を通じて必要な教育と支援を行 うことができる専門機関の充実が大切である。 ① 個別指導計画 障害がある子供の発達を…

求 するとともに、個別の教育的ニーズのある 子どもに対して、自立と社会参加を見据え て、その時点で教育的ニーズに最も的確に 応える指導を提供できる、多様…

懇談会、それから 個別懇談会、それから運動会や生活発表会が主な参観行事ですね。 ○加納（誠）委員長 普段の遊びというよりは行事ですよね。 …

。かかる幼児に対する個 別発達支援が果たせる環境整備の実現、中でも実効的な支援の要となる実務コ ーディネイター役が果たせる人材の確保と育成が、具体的課題とし…