して尊重され、相互に人格と個性を尊重し合いながら共生する社会の実現 が求められます。 岐阜市は、一人ひとりがそれぞれのフロンティアを切り拓いていけるよう、…
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して尊重され、相互に人格と個性を尊重し合いながら共生する社会の実現 が求められます。 岐阜市は、一人ひとりがそれぞれのフロンティアを切り拓いていけるよう、…
な文字で印刷 特色ある学校(園)づくりを行い、教育内容の充実を図り、市民の方々の教育に対する多様なニーズに応えようとする学校に対して助成します。補助を受け…
てるために行う、「特色ある教育活動」に対して、その必要経費の一部を補助しています。 平成20年度からは、「特色ある部活動」に必要な経費に対する補助の新設、平…
おりません。岐阜市の特徴は、低学年での認知件数が少なく、中学生 になると高くなり、全国とは真逆の傾向ですので、非常に危惧しております。校長会で、 法律に則っ…
すいと思うが、一方で個性としての受け止めと、ある 種の葛藤が必要だろうと思う。ベテラン保育者の話を聞いていても、子どもの動きに対しての葛藤 を大変豊かに語ら…
が確保 できます。特色ある教育を展開する学校として、教員 の増員を考えていきます。 2 6 体育館改修中の体育の授業はど うなるのか。地域…
厳の理解 ・互いの個性や多様性を 受け入れる ・いじめの定義に基づく 高いアンテナ ・「相談すれば絶対に守っても らえる」組織的な対応 ・情報連携…
心身の健全な成長及び人格の形成に重大な 影響を与えるのみならず、その生命又は身体に重大な危険を生じさせ るおそれがあるものであることに鑑み… • 第2条 …
童の生活経験や嗜好、性格などを生かしてレストランを選ぶことが できる。そこで食べられる料理を勧める児童もいれば、食事する場所から楽しめる景色を勧める 児童も…
子どもたちの多様な個性や能力を活かす教育 (PDF 460.6KB) 3 生涯を通じて学びやスポーツを楽しむための教育 (PDF 460.6KB) …
ように「生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なもの」 です。学校教育のはじまりとして、一人ひとりの幼児が、将来、自分のよさや可能性を認識するとともに、 あら…
、教育長の任命には、人格が高潔で教育行政に 関し識見を有するもののうちから、市長が議会の同意を得て任命することとし、任期は3年とされてい ます。 また…
交わり、教養を高め、個性を伸ばし、豊かなまちをきずきます。 岐 阜 市 生 涯 学 習 都 市 宣 言 (平成8年4月1日宣言) 私たちは …
どもの発達段階ごとの特徴と重視すべき課題より作成 4 5 育みたい資質・能力 ◆知識及び技能 何を理解しているか、何ができるか ◆思考力、判断力、表…
意、没頭によって特徴づけられる。 エンゲージメントは、特定の対象、 出来事、個人、行動などに向けら れた一時的な状態ではなく、仕事 に向けられた持続…
交わり、教養を高め、個性を伸ばし、豊かなまちをきずきます。 岐 阜 市 生 涯 学 習 都 市 宣 言 (平成8年4月1日宣言) 私たちは …
こで、子どもの教育や人格形成に家庭が果たす役割を見つめ直し、時代を担う子どもたちの豊かな人 間性や社会性を育むために、幼稚園・小学校・中学校・義務教育学校・特…