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４年度と比較してほぼ横ばいとなっています。 また、令和４年度の小学校における児童数 1,000 人当たりの不登校児童生徒数は、24.5 人（全国値 17.0…

て遊んだあと、ふと、横並びになった影に気付いた。「あ～、うごいてる～。」「これ、〇〇ちゃんの影～。」「パーってしたら（影も）、パーってなったよ。」と、自分の影と…

岐阜市の不登校が横ばいであったことは、非常に喜ばしい状況でよかったと思っている。これ は、やはりコロナが明けたというのは相当大きな要因だと思う。コロナが明…

づき 学校風土を4側面で 評価する。課題と強み を明 ら か に で きる Web調査ツール。 出典：i-check（東京書籍株式会社） 1人１台端…

感じる。 こうした側面も不登校が増えている要因の一つとしてあると思うが、どのように整理するとよいか。 ○和久田 氏 今は過渡期であり、大変難しい…

倍 ●令和５年度は横ばい 0 5 10 15 20 25 30 Ｒ１年度 Ｒ2年度 Ｒ3年度 Ｒ４年度 Ｒ5年度 年間30日以上欠席の不登校…

誠）委員長 今の話は横の繋がりだと思いますが、乳幼児教育に関わる様々な 機関との連携も、公立が担っていかなければいけない部分もあると思いますね。 ○…

囲みを中央に並べて、横並びにしたほうがよさそうですね。 -5- ○春日委員 そうして、その下のSDGsの図をもう少し大きくして見やすくするといい…

めには、いろんな園の横のつながりと いうのもすごく大事だと感じてきました。 今回、この4月から岐阜市に幼児教育課ができると聞いて、横のつながりができるの…

接続の成果） ・横浜市のある小学校の成果でいえば、例えば、過去５年間 で不登校が、これまで１０人ぐらいいたのにゼロになってきた。 それから、文科省の学力…

だでさえ忙しい現場を横に おいて連絡協議を行っている先生方も、何のためにこれをやってい るのかと不満が募ることでしょうから、子どもたちの育ちの実績と 向き…

○幼小のつながり（横の視点）について 方向性・課題 必要性 ・幼児教育施設同士の横のつながりが子ど もに良い影響を与えていくとよい。 前 提 ・１…

期の教育の効果 ⚫横のつながりの強化 ⇒幼・保・認の幼児教育に関する記載の共通化 ・三元化の実態 ・どの園でも、しっかりとした幼児教育を受けられるように…

点 ・・・２７ ○横の視点 ・・・２８ ○取り組みの方向性 ・・・２９ ○家庭教育を応援する ・・・３０ ○親育ち支援 ・・・３１ ○小学校進学に関わ…

解していただいたり、横と つながったりしていただくことが、子どもにも返っていくことだと話を聞いて感じました。 ○加納（誠）委員長 おやじの会について…

学習指導要領の教科横断的なマネジメントと、「創造と発信」を重視する教育 ５ 学校現場の変化を阻む足かせは何か ▲ 現行学習指導要領の詳細記述化 …

校種の枠を超えた学校横断的な推進など、機動的に 取組むこととする。 3.4 計画期間 本計画の対象期間は、令和７年度から令和９年度までの３年間と…

を活用した授業や教科横断的な学びの具体を検討できる新たな部会を位置付け、校外研修（市内教職員の研修会）で実践する。 ・喜びと感動をもって探究し続けた子どもの姿…

を活用した授業や教科横断的な学びの具体を検討できる新たな部会を位置付け、校外研修（市内教職員の研修会）で実践する。 ・喜びと感動をもって探究し続けた子どもの姿…

の教育振興基本計画を横断的に支える仕組みとして、教育 DX を岐阜市が進めていると いう印象を受けた。しっかりと成果を出して、次のことを考え、計画がよく練られ…