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んでいることがいかに横展開できるかということを我々は課題と受け 止めており、今後も自己決定理論を大事にしていきたい。 ――――――――――――――――――…

値に気 付いていく側面があり、時には多少否定的な経験や受け入れがたい感情も生じるのだろうけれど も、それも含めて乗り越えて他人の価値に気づくということがある…

の観点を意識しつつ、横断的な議論を実施 部局を越えて取り組むべき課題について議論を実施 ・自らの未来を拓く力を育む教育の推進 ・一人ひとりに寄り添った教育機…

る •リスク対応の側面では： • 過剰な適応は視野を狭める • 適切な違和感を持つことも大切（特に管理職） •職場での学習・適応には二通りある • 慣…

リキュラムに、教科等横断的な視点 から生命の尊厳への理解を深める「生き方の探究学習」の時間を位置付けています。 また、令和4年度からは、いじめや不登校などの…

れた知見を さらに横展開すべく、令和７年の「コミュニティ・スクール推進セミナー」では、引き続き先進校等の実践発表 及び有識者の講評をもとに、好事例の共有を図…

就任 7. 1 横山正樹委員就任 7.30 岐阜市もえぎの里多目的体育館開設 10.8 柳津歴史民俗資料室を「原三溪記念室」 としてリニューアル…

が、プロとして大事な側面かなと思っている。 ただ少し違うと思うのは、やりがいを感じていることが子どもに対して本当に全部がプラスになる かというのは、少し気を…

解していただいたり、横と つながったりしていただくことが、子どもにも返っていくことだと話を聞いて感じました。 ○加納（誠）委員長 おやじの会について…

接続の成果） ・横浜市のある小学校の成果でいえば、例えば、過去５年間 で不登校が、これまで１０人ぐらいいたのにゼロになってきた。 それから、文科省の学力…

○幼小のつながり（横の視点）について 方向性・課題 必要性 ・幼児教育施設同士の横のつながりが子ど もに良い影響を与えていくとよい。 前 提 ・１…

学習指導要領の教科横断的なマネジメントと、「創造と発信」を重視する教育 ５ 学校現場の変化を阻む足かせは何か ▲ 現行学習指導要領の詳細記述化 …

誠）委員長 今の話は横の繋がりだと思いますが、乳幼児教育に関わる様々な 機関との連携も、公立が担っていかなければいけない部分もあると思いますね。 ○…

囲みを中央に並べて、横並びにしたほうがよさそうですね。 -5- ○春日委員 そうして、その下のSDGsの図をもう少し大きくして見やすくするといい…

期の教育の効果 ⚫横のつながりの強化 ⇒幼・保・認の幼児教育に関する記載の共通化 ・三元化の実態 ・どの園でも、しっかりとした幼児教育を受けられるように…

点 ・・・２７ ○横の視点 ・・・２８ ○取り組みの方向性 ・・・２９ ○家庭教育を応援する ・・・３０ ○親育ち支援 ・・・３１ ○小学校進学に関わ…

だでさえ忙しい現場を横に おいて連絡協議を行っている先生方も、何のためにこれをやってい るのかと不満が募ることでしょうから、子どもたちの育ちの実績と 向き…

めには、いろんな園の横のつながりと いうのもすごく大事だと感じてきました。 今回、この4月から岐阜市に幼児教育課ができると聞いて、横のつながりができるの…

を活用した授業や教科横断的な学びの具体を検討できる新たな部会を位置付け、校外研修（市内教職員の研修会）で実践する。 ・喜びと感動をもって探究し続けた子どもの姿…

校種の枠を超えた学校横断的な推進など、機動的に 取組むこととする。 3.4 計画期間 本計画の対象期間は、令和７年度から令和９年度までの３年間と…