うな内容でどの程度の分量で あるか、また、適切に運筆する能力の向上につながる、補充的な指導内容はどのよう に工夫されているかについて、みていった。 こ…
ここから本文です。 |
うな内容でどの程度の分量で あるか、また、適切に運筆する能力の向上につながる、補充的な指導内容はどのよう に工夫されているかについて、みていった。 こ…
きる教材はどの程度の分量 であるかについて、みていった。 まず、東京書籍。手紙、葉書、メール、入学願書、原稿用紙、のし紙等、17種類 の具体例を13ペ…
日本語に訳せば「分量」という意味になり、良いのであれば定着させていけばよいと思 いますが、私の感覚的には良いのかどうか少し違和感があります。 それから…