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た就学の場を総合的に判断する委員会です。医師や臨床心理士、関係行政機関の職員などが参画しています。※2019年4月から、岐阜市教育支援委員会（旧岐阜市就学指導委…

•さまざまな価値判断が並立しうる状態をつくる必要がある • 幅広い価値を認め合えるようになればなるほど、「拾われない人」は 減る • 価値を「拾いあえ…

す。そして、総合的な判断に基づいて適切な就学先を検討しています。様々な機関との協力関係の一つとして、岐阜地域でよりよい発達障害の支援について研修・研究を定期的に…

・技能、思考力・ 判断力・表現力、そして、学びに向かう力・人間性、このうち学びに向かう力が非認知的 -18- スキルと言われるものであり、先ほど…

及び技能」「思考力、判断力、表現力 等」「学びに向かう力、人間性 等」 の3つの資質･能力が求められるようになりました。 つなぎたい 資質・能力 NEW…

欲・態度や自分で考え判断し行動する力を身につ けることを教育の基本理念としています。本プランにおい て、遊びの中の学びの重要性を掲げていることからも、公 …

かというご意見もあり判断に悩むところでありまし て、皆さんのご意見をお聞きできればと考えております。 ○中島委員 ここでいう個人差と私が思う個人差が…

せ、総合的な見地から判断し、ある時は幼児 教育の専門家に、ある時はその子の障害の専門家に、またある時は 発達心理の専門家にと、割り振ってつないでいくという仕…

情報公開条例に基づき判断します。 上記のとおり申し出ます。 　　　年　　　月　　　日 （申出者）主催者　所在地（〒　　　－　 　　　） …

子どもが自らの意志と判断で、日常的に、しかも、場所 や時を選ばず活用するものになった。LET 通信の iPad は、活用の多様さや頻度を高めることにつな が…

いのか、合理的に判断して集計するのがよいのか。とにかく我々としては、子どもたちに向き合う 時間をしっかり確保するということで、働き方改革の取り組み等、一定…

の状況に応じた適切な判断が必要になることが理解できる。 （２）デジタル環境の最適化 第１次計画に基づき、教職員の働き方改革や利便性の向上を推進する…

子どもが自らの意志と判断で、日常 的に、しかも、場所や時を選ばず活用するものになった。LET 通信の iPad は、活用の多様 さや頻度を高めることにつなが…

識及び技能 思考力，判断力，表現力等 学びに向かう力，人間性等 いじめを引き起こす差別や偏見の存在に気付 き，互いの考え方の違いを認め，互いに尊重し合 …

覚的な情 報だけで判断するのではな く、人それぞれに思いや困 り感をもっていることに気 付くことができる。 障がいとはどんなことをい うのかを仲間…

識及び技能 思考力，判断力，表現力等 学びに向かう力，人間性等 外国人に対する差別や偏見があることに気付 き，外国につながりのある人々の伝統や文化，考 …

の出席扱い」について判断する際に、 このガイドラインに掲げた事項を参考としながら、各民間施設への訪問等を通して、児童生徒の安全・安心 が確保されていることや…

教育支援委員会の判断・市の判定 入学・入級・通級先の決定・支援スタート 在 学 児 童･ 生 徒 新 就 学 児 早期に検討・対応す…

習を通した、道徳的な判断 力、心情、実践意欲と態度の育成 ○特別活動…互いのよさや可能性を発揮しながら、集団や自己の生活、人間関係の課題を見いだ し、解…

ととされており、その判断と責任において、教育委員会定例会 をもって採択を行うこととなっている。本検討委員会の目的は、その教育委員会定 例会に上程する議案を議…