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ろん、教室に入れない別室の児童生徒へのオンライン配信など、 多様な児童生徒の求めに応じた学習支援を実現させてきた。【図表 6】は、令和６年度の全 国学力学習…

部局 傍聴席 ※別室にて視聴 事務局 事務局 事務局(司会者) 柴橋市長 足立委員 武藤委員 川島委員 水…

ろん、教室に入れない別室の児童生徒へのオンライン配信など、多様な児童生徒の求め に応じた学習支援を実現させてきた。【図表 12】は、令和６年度の全国学力学習状…

にもご苦労とともに、別室での傍聴ということでご理解、ご協力を いただきまして、誠にありがとうございます。 いよいよ今日から、岐阜市内の小中学校の多くで２…

ポーター等配置 ・別室対応、放課後登校対応 ・個別や協働で学びがで きる環境 ・フリースペース専属の 教職員を配置 ・自己選択できる柔軟な カリキ…

庭訪問, 相談室等別室での学習支援 を中心としたふれあい活動等 を通し，支援を行います。 各中学校区に1名配置され ており、校区の小学校も担当 して…

に来られない、自宅や別室の児童生徒 もオンラインを介し授業に参加できる、誰一人取り残されない学びの確保や、協働的、探 -23- 求的な学びの充実、また、…

ポーター等配置 ・別室対応、放課後登校対応 ・個別や協働で学びがで きる環境 ・フリースペース専属の 教職員を配置 ・自己選択できる柔軟な カリキ…

児童生徒 教室校内別室 自宅 教室 大型 提示装置 ・効果的・効率的な授業運営 企業・学術機関・地域 他校 児童生徒 ・学校と社会と繋ぐ学び …

児童生徒 教室校内別室 自宅 児童生徒 教室 大型 提示装置 児童生徒 ・効果的・効率的な授業運営 ? ??? ◎ 企業・学術機関・地域…

学びのパートナー」（別室登校児童生徒の支援）の派遣 を開始 ●平成１５年：教育委員会で取り組んできた「心の居場所づくり推進事業」の新たな展開 として，生…

81名が、教室復帰、別室登校、放課後 登校等の登校改善を図ることができた。 課題 ・市内小中学校の長期欠席児童生徒のサルビア利用率を、学校との連携 …

62名が、教室復帰、別室登校、放課後 登校等の登校改善を図ることができた。 課題 ・市内小中学校の長期欠席児童生徒のサルビア利用率を、学校との連携 …

話対応 朝の会 別室登校 の 生徒対応 ノート 点検 教具準備 授業 （前後で移動、 生徒対応） 授業 （前後で移動、 生徒対応） …

に実施 されている別室受検や時間を長くするなどはできるのではないかと思います。その場合の 評価をどうするか、合理的配慮した場合の内申をどうしていくかは、岐阜…

５２名が、教室復帰、別室登校、放課後登校等の登校改善 を図ることができた。 ・ふれあい活動３６回実施。 ・保護者の会年間１０回実施。 ・教育全般の…

も選択肢の一つです。別室登校ももちろんそうです。しかし、それだけではない取組を、 今後はもっと増やしていかなければいけないのではないでしょうか。学校に行けない…

8 名が、教室登校、別室登校等の 登校状況の改善。 課題 ・年間 100 日以上欠席の不登校児童生徒の 25％が利用。 ⇒30%以上の…

校改善」…教室復帰、別室登校、放課後登校等の状態に改善されることをいう。 27 (5) 電話相談 いじめや不登校、非行、就学就…

ログラムの作成 ・別室登校、放課後登校等 への対応 児童生徒のSOSの 早期発見・早期対応 個に応じたケアや支援 17 ４ 誰一人取り残さない不登…