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2024年11月14日

資料2 (PDF 8.6MB) pdf

すい仕組みを構築し、危機的状況に陥っている児童生徒を自殺リスクが高まる前に支援に繋ぐ仕組みを構築。 千葉県教育委員会×千葉大学 <児童生徒へのストレスチェッ…

2025年1月17日

第2回議事録 (PDF 453.5KB) pdf

代です。このままでは危機だなと思いますので、遊びの中で、 少々けがをしたとしても、みんなで遊ばせる必要があることを伝えたいと思います。先ほ ど言われたように…

2025年1月17日

第3回議事録 (PDF 418.6KB) pdf

立 幼稚園が存続の危機なのかなとか、特別視された感じがします。多様な幼児教育施設の在 り方こそ検討しなければいけないと思います。公立幼稚園だけではなく、私立…

2025年3月4日

令和6年度 第5回岐阜市総合教育会議 議事録(11月21日開催) (PDF 437.9KB) pdf

ていくのではとすごい危機感を持っている。今の教育を変えていかないと本当に日本が立ち行 かなくなる。これだけ少子化で若い子が減っているのに、働けない子どもたちが…

2025年3月5日

令和6年度 第6回岐阜市総合教育会議 議事録(1月27日開催) (PDF 548.6KB) pdf

年後どうなるだろうと危機感を覚えている。 次に、草潤メソッドの横展開はすでに議論がされたところもあろうかと思うが、今どうすればい いかということは、継続的…

2024年8月30日

5 義務教育 (PDF 1.8MB) pdf

引、学校給食における危機管理マニュアル)を作成し、安 全安心な給食提供に努めています。 (1) 給食内容の充実 学校給食の献立は、市内統一献立…

2023年8月22日

資料2 (PDF 6.7MB) pdf

にしたい? コロナ危機でなにが見えた? 先生はなにをする人?  学校が止まった、一斉休校。 あのとき、授業を進めることが 大切だったのか?  「子…

2023年8月30日

8 科学館 (PDF 513.7KB) pdf

XTブラックホールで危機一髪!?の段 令和4年4月1日(金)〜令和4年5月 29 日(日) ポケットモンスター オーロラからのメッセージ 令和4年4月1…

2023年9月5日

岐阜市休日部活動地域移行推進計画 (PDF 828.4KB) pdf

続可能ではないという危機感が共有されてきている。また、社会全体で働き方 改革が進められている中、学校の働き方改革を進めていかなければならないと いう機運も醸…

2023年8月30日

5 義務教育 (PDF 1.3MB) pdf

き、学校給食における危機管理マニュアル)を作成し、 安全安心な給食提供に努めています。 (1) 給食内容の充実 学校給食の献立は、市内統一献立…

2024年1月5日

令和5年度 第5回岐阜市総合教育会議 議事録(11月13日開催) (Word 68.4KB) word

ていく現状には大きな危機感を抱いている。 今の子どもたちは、知識自体は頭の中にあるのだが、自らの体による体験や学びが少なく、AIのように記号接地ができていない…

2022年8月29日

5 義務教育 (PDF 1.9MB) pdf

学校給食における 危機管理マニュアル)を作成し、安全安心な給食提供に努めています。 (1) 給食内容の充実 学校給食の献立は、市内統一献立で、…

2022年8月29日

8 科学館 (PDF 597.2KB) pdf

T ブラックホールで危機一髪!?の段 令和3年6月5日 (⼟) 〜 令和4年3月 31 日 (⽊) ポケットモンスター オーロラからのメッセージ 令和…

2022年9月30日

令和3年度点検評価報告書 (PDF 1.8MB) pdf

要 〇学校現場の危機管理体制の充実を図り、問題の未然防止、早期発見 並びに問題発生時の適切な対応につなげることで、児童生徒が安心し て生活できる学習環境…

2022年11月22日

資料2 (PDF 541.3KB) pdf

必要な統廃合もある。ピンチをチャンスに! <統廃合後の学校の在り方> 拠点校 地域連 携拠点 地域連携 拠点 地域連携 拠点 <なぜ小中一貫教…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標6にかかる取組 (PDF 647.7KB) pdf

童生徒に伝え、自らの危機対応能力を向上させる取組を行って います。 今後の方向性 見守り活動に参加していただいている方の有用感を高めると同時に、これまで参…

2021年6月11日

別紙 (PDF 1.1MB) pdf

学校において、児童の危機対応能力を高めるために、児童自らが地域を回り、防犯、 交通安全、防災の観点から危険箇所を発見し、「地域安全マップ」を作成する取組みを進…

2021年6月11日

第3回 報告1:ベネッセ教育総合研究所との意見交換会の実施 (PDF 164.4KB) pdf

に対しては、好奇心と危機意識は大きな要素。「このままではまずい」という危 機意識は当人を動かす大きな原動力となる。 ■論点 2:施策の改善を図るため…

2021年6月11日

第3回 資料1:事務局説明・提案 (PDF 793.4KB) pdf

将来遭遇するであろう危機や危険に対処する力を培う教育の推進 ② 障がいのある子ども一人ひとりの自立と社会参加を支援する教育の推進 ③ 経済的な困難を有す…

2021年6月11日

第1回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 424.4KB) pdf

在の社会情勢に関する危機感があるた め、ある程度明確化して施策を進めていくことが必要とのご意見をお聞きしておりました ところです。本日は多くの宿題を頂いたと…

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