る。 ・発達障害及びその疑いのある子に対する対応の面では、幼保小間で 単に連絡を取り合うのみでは有効な対応にまでつながることにはな らない。従来の就学時…
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る。 ・発達障害及びその疑いのある子に対する対応の面では、幼保小間で 単に連絡を取り合うのみでは有効な対応にまでつながることにはな らない。従来の就学時…
構想全般に対する意見及びその他の意見 ・構想全体に対しては、施策を行うターゲット別に、これを精査した 方がさらに分かりやすくなる。今回なら、構想1は一般的…
支給認定を受けた方、及びその介護の方1名(共催特別展を除く) ・ 市内中学生以下の方(共催特別展を除く) ・ 岐阜県家庭の日に入館する中学生以下の方並び…
料や議事録、採択結果及びその理由等、教科書採択に関する 情報を積極的に公表する。 2 採択にあたっての留意事項 (1)小学校用教科書について …
以上を踏まえ、学校及びその設置者においては、誰もが安心して学べる魅力ある学校づくりに取り組んでいただきたい。 その際には、児童生徒の学校生活のうち多くの時間…
。 以降の議事及びその他は、秘密会で進行します。 (以降、秘密会にて開催) ○水川教育長 以上で本日の会議は終了です。 …
。 以降の議事及びその他は、秘密会で進行します。 (以降、秘密会にて開催) ○水川教育長 以上で本日の会議は終了です。 …
の支給認定を受けた方及びその介護の方1名 ・ 市内中学生以下の方(共催特別展を除く) ・ 家庭の日に入館する中学生以下の方及び同伴する家族(高校生以上)…
料や議事録、採択結果及びその理由等、教科書採択に関する 情報を積極的に公表する。 2 採択にあたっての留意事項 (1)小学校用教科書について …
3期教育振興基本計画及びその点検結果を踏まえつつ、多様な教育データをより有効な政策の 評価・改善に活用するための方策について (本市)第4期岐阜市教育振興基…
の支給認定を受けた方及びその介護の方1人 ・ 市内中学生以下の方(共催特別展を除く) ・ 家庭の日に入館する中学生以下の方及び同伴する家族(高校生以上)…
3期教育振興基本計画及びその点検結果を踏まえつつ、多様な教育データをより有効な政策の 評価・改善に活用するための方策について (本市)第4期岐阜市教育振興基…
以降の議事及びその他は、秘密会で進行します。 (以降、秘密会にて開催) -5- ○水川教育長 ありがとうございま…
。 以降の議事及びその他は、秘密会で進行します。 (以降、秘密会にて開催) ○水川教育長 ありがとうございました。 以上で本日…
幼稚園は、義務教育及びその後の 教育の基礎を培うものとして、 幼児を保育し、幼児の健やかな成長のために 適当な環境を与えて、 その心身の発達を…
。なお※の報告、議案及びその他は、秘密会形式で審議した -3- 午後 5時開会 〇早川教育長 定刻となりました。本日の出席者が定数に…
。なお※の報告、議案及びその他は、秘密会形式で 審議した -3- 午後2時開会 〇早川教育長 定刻となりました。本日の出席者数が定…
。なお※の報告、議案及びその他は、秘密会形式で 審議した -4- 午後2時開会 〇早川教育長 定刻となりました。 本日の出席者…
。なお※の報告、議案及びその他は、秘密会形式で 審議した -4- 12月23日 午後1時開会 〇早川教育長 定刻となりました。 ま…