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ては、事業計画変更・中止届（様式第6号）の提出により再申請に代えることができます。 事業を中止される場合は、事業計画変更・中止届（様式第6号）に中止とその理由…

童 中学校生徒 解消しているもの （日常に観察継続中） 解 消 に 向 け て 取 組 中 そ の 他 合 計 いじめを認知してから ３か月以上…

感染症拡大防止のため中止 R3 4,068 4,110 101.0 R4 4,056 4,137 102.0 R5 3,965 3,978 100.…

レム 中１ギャップの解消について →加納中学校区での小中連携は、文化として位置付きつつある。 今年度は幼稚園も含めて実施し、幼小中の連携をさらに図る。 ２…

報共有による不安 解消 ・即時質問、即時回答による 業務の効率化 ◆人的配置によるサポート ○中学校区担当指導主事 による派遣・相談 ・各校に応じ…

区を離れての中学校の解消を図る 教育効果を一層高めるため1学年1クラスを解消、学校を適正規模にする 新しい学習内容や少人数指導に対応できる特色ある学校にする…

端末で 外国人差別解消に対する取り組みを調べさせる。 ・社会全体の取組だけではなく，自分自身でできること を考えさせる。 〇ワークシート，タブレット…

パイプ ・側溝段差解消 ・安全教育 県 学校 R7年度以降 C2 信号のない横断歩道で歩行者がいるのに車が止まらない。 ・警察パトロール ・登下…

リアルを組み合わせて解消する 取組である。岐阜市の方県小、三輪北小、網代小を１つの学園と見立てるこの活動は、常時 接続モニター越しの「おはよう」から１日がス…

など ・多忙化解消に向けた取組の推進 ・人的配置によるサポート ・スクールロイヤーの活用、ハートフルサポーター、ハートフルティーチャー、 …

の人権課題を掲げ、解消に向けて市全体を通して 取り組んでいる。そして、子どもたち及び教師の人権感覚 を養うために、これらの人権課題についての事例を直接 …

課題である格差 の解消というところにダイレクトに繋がっていく部分かと思います。現場の先生が推進計 画を読もうと思うと時間がかかったり、内容的にも人によっては…

る「中１ギャップ」を解消するこ とができると考えています。 １０ 小学校免許を持つ先生が中学 生を教えたり、中学校免許を持つ 先生が小学生を教え…

こすのである。これを解消するためには、幼保小連携が必要であるし、学校が 安全安心である必要がある。医者は、治療方針等で困ると、よくカンファレンスをして先輩や同…

し、なじめない要因の解消に努める必要があること。」と記 載している。 以上のように、同通知では、不登校児童生徒への支援の視点として、 ・ 不登校児童生徒へ…

提案に よる不安の解消及び不登校状態の早期解消 センター的機能をもった機関の設置による 期待される効果 24 学校の先生には 相談しにくい。 学校…

もに、小１ギャップを解消し、子どもの成 長に寄り添う教育環境を実現するために、幼児期の教育と小学校教育の接続・連携を図ることが重要で す。 ■各学校が就学…

該決定を受けた事業を中止するときは、速やかに事業計画 変更・中止届（様式第6号）を提出しなければならない。 （決定の取消し） 第9条 委員会は、次の各…

事業計画変更・中止届 　　　　　年　　月　　日付け岐阜市教委　　第　　号により岐阜市教育委員会後援名義の使用承認又は 岐阜市教育委員会賞の交付の決…

す。小１プロブレムを解消し、 子どもの成長に寄り添う教育環境を実現するために、幼児期の教育と小学校教育 の接続・連携を図ることが重要です。 オール岐阜…