教育における様々な取組みは、必要とされる場面や局面で適切に実施され効果的に展 開されることが必要です。 そのためには、取組みの主体となる者が、取組みを通…
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教育における様々な取組みは、必要とされる場面や局面で適切に実施され効果的に展 開されることが必要です。 そのためには、取組みの主体となる者が、取組みを通…
料編 Ⅰ 具体的な取組み一覧 Ⅱ 策定の経過 Ⅲ 関連計画 50 資料編 Ⅰ 具体的な取組み一覧 通番 取組み名 概 要 1 学力向上ぎふプラ…
)基本目標1にかかる取組 (PDF 616.5KB) (参考資料)基本目標2にかかる取組 (PDF 794.4KB) (参考資料)基本目標3…
の自己有用感を高める取組 実践例 「人権意識の醸成と学力向上を軸に,児童相互のコミュニケーション能力を育成する,「学び合 う」児童を目指して」 1.…
の教育力向上に資する取組となるよう努めています。 令和4年度は、幼児教育セミナーを3回、わくわく親子セミナーを3回実施しました。 保護者等が参加しやすい環境…
の人権教育の重点的な取組である、ブロック別学校人権教育研究会は、市内全小中学校を 5つのブロックに分け、それぞれが定めた研究テーマのもと人権教育を推進し、また…
岐阜MIRAI’sの取組に込めた学びの姿を、本カリキュラ ムの内容に的確に反映し、充実させていく必要があります。また、該当学年のみの活用に限らず、 小学校と…
で効果を発揮している取組の ノウハウを市内の学校へ普及させる必要があります。研修等において、草潤中学校の実践紹介や、 現場参観を実施する等、各学校の不登校未…
確保について継続した取組 が必要であるため、関係機関の連携体制を構築し、平成26年10月に「岐阜市通学路交通安全プ ログラム」を策定しました。 平成26年…
目指し、以下の6つの取組を展開します。 ① ぎふMIRAI’s チャンネル 全小・中学校をオンラインでつないだ一斉授業の実施 ② ぎふMIRAI’s ライ…
人的配置」、「事業や取組 等の見直し」の3つの視点から、教職員の多忙化解消に向けた取組と時間外勤務の削減への具体 的方途を示した「岐阜市教職員サポートプラン…
所と学び 岐阜市の取組 いつでも・どこでも・だれかとつながる 誰一人取り残さない不登校児童生徒への支援 岐阜市教育委員会 岐阜市の不登校状況 全国的…
唱されました。本市の取り組み 本市では、本構想を受け、全国的にもいち早く、令和2年9月末までに、市内学校の全児童生徒及び全教職員にタブレット端末の貸与を完了し…
再編に係る各地区での取り組みについて 上記で述べてきた、審議会・協議会等での様々な議論を受けて、現在、各地区において、再編に向けた取り組みを行っています。金華…
居場所と学び岐阜市の取組 (PDF 2.5MB) PDFファイルをご覧いただくには、「Adobe(R) Reader(R)」が必要です。お持ちでな…
について、どういった取り組みをされているか。 ○外山 氏 身に付ける方法はすごく変わってきている。ただ面白いと思うのは、子どもたちはかなり流暢 …
てほしい。 〇よい取組だが、他の授業にしわ寄せがくるのであれば、必ずしも 必要とは思わない。 〇三輪北小は、同じ中学校へ行く三輪南小と関わりを増やしてほし…
るのはすご く良い取り組みだと思います。内容に関しては、どうしても大人がさせたいみたいな感じで、 遊び込むって言葉も大人目線の言葉のような気がします。普通に…