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いること。 □ 受入れに当たっては面接を行うなどして、当該児童生徒のタイプや状況の把握が適切に行われてい ること。 □ 指導内容・方法、相談手法及び相…

でなく、それはそれで受け入 れていくことで、不登校はそういうふうに救われる子が多ければ、この数字はそれほど悪い数字と 見なくても良いという感じです。 学…

ト ありのままの君を受け入れる新たな形 草潤中学校の取組からみえてきた 不登校児童生徒への支援において大切にすべきポイント 安心できる 居場所 信頼で…

、それがもっと幅広く受け入れるような受け皿になれば、どれだけの方が 救われ、どれだけの方が早期に対応することができるだろうと願ってやまない。 6 …

と違う面を持つ他者を受け入れることが可能になります。これは自我同一性の獲得の基盤 ができたことを意味します。 ２．思春期に見られる症状や問題行動の理解 思…

の、 子どもたちを受け入れる公立小学校の多くは、１０園以上の幼稚園・保育園・認定こども園などから子ど もが入学しています。子どもの「育ってほしい姿」を共有す…

の得意 げな様子を受け入れられた感覚が生ま れた。 子どもが毎日にこにこしながら園生活 を楽しんでいるので、罪悪感なく仕事 に行ける。 幼児の家庭の…

に触れたいと言っても受け 入れ側としては困る。 ・大勢で来た場合、多くの幼児が中学生のお子さんとペアになって、 ベッタリとかかわる接し方で体験できる。し…

も、受け皿のある方は受け入れてくださるのですが、そうではない方は私の話な んて特にとなってしまいます。 今年度からは、幼児教育課の幼児教育セミナーで、西川…

のほうが、一般の人は受け入れやすいのではないでしょうか。遊びと学びが別々になって しまって、うまく伝わらないことになってはもったいないなということを感じました…

■各学校が就学を受け入れた幼稚園や保育所等の数 ４園 2% ５園 4% ６園 7% ７園 2% ９園 4% 81% １０園以上 …

ある。 また、受け入れる立場にある小学校の果たす役割が大きいことから、子供の 成長の連続性を重視した幼児教育及び保育に対する小学校側の理解を深めると …

人でも多くの子どもの受け入れを可能にす ることを図ること。「充実」とは、教員の資質向上を主に考えている。 「発達支援の一元化」とは、教育と福祉が１つの情報管…

ってきているが、その受入枠の状況は飽 和状態にあり、保護者や幼児のニーズに十分応えているとはいえない状況が見 られる（下頁図参照）。 ことばの教室…

一方の、子どもたちを受け入れる公立小学校の多くは、１０園以上の幼稚園・ 保育園・こども園などから子どもが入学しています。小１プロブレムを解消し、 子どもの成…

窓口をワンストップで受け入れられるところができないかと今検 討して進めているところです。 5 ○中田義務教育審議監兼学校指導課長 通級指導教室…

は学習において、受け入れるだけでなく調べることが日常化したこと。2つ目は、同時・他方向の 交流ができるようになったことで、今まで発表している子の意見しか聞…

①異なる仲間の意見を受け入れながら，自分自身 の心の弱さを見つめ直している。 ②過去の経験や自分とは異なる仲間の考えを生 かしながら，協働して課題解決に…

①異なる仲間の意見を受け入れながら，自分自身 の心の弱さを見つめ直している。 ②過去の経験や自分とは異なる仲間の考えを生 かしながら，協働して課題解決に…

（市の実態・学校受け入れの実態・国際理解教育の視点・学校内外における日本語支援等） ・外国籍児童生徒等対応指導員から見た、日本語支援が必要…