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窓口をワンストップで受け入れられるところができないかと今検 討して進めているところです。 5 ○中田義務教育審議監兼学校指導課長 通級指導教室…

は学習において、受け入れるだけでなく調べることが日常化したこと。2つ目は、同時・他方向の 交流ができるようになったことで、今まで発表している子の意見しか聞…

①異なる仲間の意見を受け入れながら，自分自身 の心の弱さを見つめ直している。 ②過去の経験や自分とは異なる仲間の考えを生 かしながら，協働して課題解決に…

①異なる仲間の意見を受け入れながら，自分自身 の心の弱さを見つめ直している。 ②過去の経験や自分とは異なる仲間の考えを生 かしながら，協働して課題解決に…

（市の実態・学校受け入れの実態・国際理解教育の視点・学校内外における日本語支援等） ・外国籍児童生徒等対応指導員から見た、日本語支援が必要…

いること。 □ 受入れに当たっては面接を行うなどして、当該児童生徒のタイプや状況の把握が適切に行われてい ること。 □ 指導内容・方法、相談手法及び相…

で、本人のその姿勢を受け入れながら他人の姿勢も経験させてみるといったこ とで、お互いを認めていく手助けをすることにあり、子どもたち同士はしかり、そこに先生が入…

いのよさや違 いを受け入れる心をもち たい。 R4 R5 R6 １．岐阜市教育大綱といじめ対策 ２．これまでの取組と子どもの変容 ３．取組からみえて…

した生徒をありのまま受け入れ、個に応じたケア や学習内容・学習環境の中で、心身の安定を取り戻しつつ、一人ひとりに応じた学力を身に付け、それぞ れの才能を活か…

からの青少年訪日団の受け入れを隔年で実施する ことで青少年の国際理解と友好の絆を深めています。 年度 該当者数（人） 参加者数（人） 参加率（％） …

、それがもっと幅広く受け入れるような受け皿になれば、どれだけの方が 救われ、どれだけの方が早期に対応することができるだろうと願ってやまない。 6 …

と違う面を持つ他者を受け入れることが可能になります。これは自我同一性の獲得の基盤 ができたことを意味します。 ２．思春期に見られる症状や問題行動の理解 思…

ト ありのままの君を受け入れる新たな形 草潤中学校の取組からみえてきた 不登校児童生徒への支援において大切にすべきポイント 安心できる 居場所 信頼で…

でなく、それはそれで受け入 れていくことで、不登校はそういうふうに救われる子が多ければ、この数字はそれほど悪い数字と 見なくても良いという感じです。 学…

も、受け皿のある方は受け入れてくださるのですが、そうではない方は私の話な んて特にとなってしまいます。 今年度からは、幼児教育課の幼児教育セミナーで、西川…

のほうが、一般の人は受け入れやすいのではないでしょうか。遊びと学びが別々になって しまって、うまく伝わらないことになってはもったいないなということを感じました…

■各学校が就学を受け入れた幼稚園や保育所等の数 ４園 2% ５園 4% ６園 7% ７園 2% ９園 4% 81% １０園以上 …

の得意 げな様子を受け入れられた感覚が生ま れた。 子どもが毎日にこにこしながら園生活 を楽しんでいるので、罪悪感なく仕事 に行ける。 幼児の家庭の…

の、 子どもたちを受け入れる公立小学校の多くは、１０園以上の幼稚園・保育園・認定こども園などから子ど もが入学しています。子どもの「育ってほしい姿」を共有す…

一方の、子どもたちを受け入れる公立小学校の多くは、１０園以上の幼稚園・ 保育園・こども園などから子どもが入学しています。小１プロブレムを解消し、 子どもの成…