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の観点と、どの学校も同じよ うな水準で確実に保存ができるように、ある程度ルール、あるいはプロセス、マニュアル 的なものも必要かなと思いました。ただ、どのぐら…

岡本委員の質問と同じで、草潤中学校とハートフルサポーターのことにつ いてです。草潤中学校に関しては、どこに行ったのかではなく、子どもたちの人生におい て…

、こういったことに賛同しながら動いていただけ る方に入っていただけるよう、各学校には働きかけたいと思います。 ○水川教育長 その他よろしいですか。…

に入った途端に、皆が同じ方向を向くようにしており、遊びを通した学びから大きく環境が変わってしま う。学習内容の連続性だけでなく、その土壌に連続性がないとうまく…

た事業について、次回同じ事業を行う場合も、その都度申請が必要です。 事業実施にあたっては、十分な管理体制のもと、特に事故防止に万全を期すとともに、万一事故が発…

可能性を伸ばす教育は同じか？」 プログラムスケジュール 14:30〜　　講師紹介 　　金子 嘉宏 氏 　　　　　　少年の主張 　藤岡 あおいさん 　　　　…

山でも街でもどこでも同じような学力保障となると、内容そのものがコンパクトにならないと裁量 を生み出しにくいというのが多分現場の本音だと思う。例を挙げると、分数…

ジョン 〇全学年が同一日課（常に異学年、全校で動ける） 〇異学年での日常的な交流 〇１年生から教科担任制を実施 〇９ヶ年を通して教科の専門性に触れる学習…

年度に採択したものと同一の教科書を採択しなければならない こととなっている。なお、無償措置法施行規則第６条各号に掲げる場合には、令和６年度に 採択した教科書…

さつをする」「全員が同じ部屋で読書をする」など、家族一人ひとりが 互いの夢や考えを出し合い、家族で話し合って「我が家のルール」を決めて守ることにより、家族のコ…

方の人た ちとほぼ同じであるということです。しかし、あなたが自分の仕事からもっと多くの楽しみや満足感 を得ることは可能です。 36点以上︓あなたは仕事にエ…

同士の情報交流 ・同じ役職、職種の教職員同 士の情報共有による不安 解消 ・即時質問、即時回答による 業務の効率化 ◆人的配置によるサポート ○中…

おそらく医療職も同じ傾向になりそうだと思い、興味深くお話を伺った。やはり主体性を持って、 ある程度自分の裁量でできるかどうかというところが、プロとして大事…

やってみる みんな同じでなければならないや同調圧力から ⇒ 協働、 「迷惑をかけない」という程度の考え方でもいいのではないか 時代の変化、日本の教育課題を…

本的には新 1年生と同じ基準で委員の先生方に選考してい ただいております。学校説明会でお示しさせていただいておりますが、保護者の方により 明確に伝わるように…

6年生の配分は全く同じではございませんの で、実態を確認し、改善できるところは改善に努めてまいりたいと思います。 〇岡本委員 2 点あります。1…

った途端に学級経営が同じで、皆が同じ方向を向くようにしており、 いきなり 180 度変わってしまう環境を作っているわけであるから、そこを変えなければ連続するわ…

働き方改革の観点から同じ教材で複数回授業を教えることや、学 級担任に空き時間ができることで事務作業が行える等のメリットがあります。 令和4年度は、小学校で教…

で運営されてきたが、同じ岐阜 市の就学前の子供を教育・保育する立場にある施設として、お互いの役割と特 色をよく理解し、幼保連携や幼保一体化・一元化等今日的な…

･保育施設や小学校が同じ方 向性を掲げて携わっていくこととなりました。 ※この「姿」は到達目標ではなく、子どもの育ちの方向をイメージ したものです。 　…