能(地震エネルギーを吸収できる能力のことで、建物の強さと粘りに建築物の形状と経年状況を考慮して決められる。)を数値化したもの。 CT・SD値:建物にある程度の…
ここから本文です。 |
能(地震エネルギーを吸収できる能力のことで、建物の強さと粘りに建築物の形状と経年状況を考慮して決められる。)を数値化したもの。 CT・SD値:建物にある程度の…
にどちらかの学校への吸収統合ということではなく、新たな学 校を設置するということで協議を進めてきていると認識しております がよろしいでしょうか。別の言い方を…
(岐阜養護学校に吸収) 児童科学館閉館 則武公民館開館 4. 1 岩野田北・芥見南小学校開設 七郷小学校、西改田 94−1 に新築移転 …
どうしても 1校に吸収され、今までの学校がなくなってしまうという想 いにかられ、地元の愛着が強ければ強いほど、死守しようとする意識が 働き、本来の統合する…
(岐阜養護学校に吸収) 児童科学館閉館 則武公民館開館 4. 1 岩野田北・芥見南小学校開設 七郷小学校、西改田 94−1 に新築移転 …
(岐阜養護学校に吸収) 児童科学館閉館 則武公⺠館開館 4. 1 岩野田北・芥見南小学校開設 七郷小学校、⻄改田 94−1 に新築移転 …
(岐阜養護学校に吸収) 児童科学館閉館 則武公⺠館開館 4. 1 岩野田北・芥見南小学校開設 七郷小学校、⻄改田 94−1 に新築移転 …
(岐阜養護学校に吸収) 岐阜西中に精神薄弱児学級開設 児童科学館閉館 陽南中に情緒障害児学級開設 則武公民館開館 岐阜北幼稚園に「ことばの教室」開設 …
能(地震エネルギーを吸収できる能力のことで、建物の強さと粘りに建築 物の形状と経年状況を考慮して決められる。)を数値化したものです。 CT・SD値とは、…
必要な文・理の知識を吸収しながら(「知る」)、 課題発見・解決のために試行錯誤する(「創る」) 【事例】中学数学をEdTechで効率的に学…
ところは周りの人から吸収して、学校全体として強くなるという発想が必要。集団として、学校全 体として、あるいは岐阜市として専門性を高めていくという観点で、捉え直…
ろは周りの人から 吸収して、学校全体として強くなればよいという発想が必要だと思います。これまで、教 師の専門性というと、どうしても個々人の力量の話になってい…
知 能力がどんどん吸収できるときではないかと感じています。先ほど教育長がおっしゃられ たように、幼保小連携と言いますと、どちらかというと幼児から小学校へどの…
の実態を少しでも吸収するという体制、取り組みをすべきではないかと、自分では思って おります。 それから、先ほど武藤委員より、学ぶべきは大人だとお話い…